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摘 要：当前，教育领域正向“线上+线下”混合式教学模式转型，为高考美术教学开辟了全新的机遇与考验。文章聚焦“线上+线下”融合教学模式在高考美术教学中的实践意义与路径探索，在剖析其独特优势与应用价值的基础上，提出了整合线上教育资源、强化“线上+线下”教学模式的一体化构建、提高教师融合教学能力等一系列实践策略，旨在提高高考美术教学的质量和效果，满足美术高考学生个性化学习需求。（剩余4999字）
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线上+线下混合教学在高考美术教学中的实践
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