中职生疏离感现状调查与团体辅导教学实践初探

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摘 要：为了更全面地了解中职生的心理状况，本研究参考了国内关于初中生、高中生和大学生的疏离感研究成果，以江门市某中职学校为例，对1529名中职一年级学生和1203名中职二年级学生进行疏离感现状调查。结果显示，中职生的整体疏离感水平处于中等偏下，其中社会疏离感均值最高，其次是压迫拘束感、生活环境疏离感、无意义感和自我疏离感。（剩余2602字）

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