小学美术陶艺课程家校合作策略探究

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摘 要：随着教育观念的不断更新，家校合作已成为提升小学美术教学质量的重要途径。陶艺课程作为小学美术教育的重要组成部分，不仅能培养学生的审美情感和创造力，还能通过动手实践锻炼学生的手脑协调能力。如今，家校合作在小学美术教学中得到了广泛的应用，并取得了良好的成效。在此背景下，本文分析了小学美术陶艺课程家校合作中存在的问题，并探讨了家校合作的实施意义及策略，以期提升学生的美术素养和陶艺技能，促进家校共育的良性发展。（剩余4994字）

试读结束

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