数形结合思想在初中数学解题中的应用

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摘要：文章将新版课程标准的贯彻实施作为研究背景，以初中阶段函数问题为例，从指导学生获取图象有效信息、指导学生根据题意画出函数图象两个层面分析数形结合思想在解题教学中的具体应用.

关键词：数形结合；初中数学；解题教学；函数

在初中数学解题教学中，“数”与“形”均属于数学信息，“数形结合”思想的具体应用（剩余4181字）

试读结束

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