观察·猜想·交流：助力数学核心素养的落地

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现下的数学课堂教学十分重视学生数学核心素养的培养与发展，一线教师需深入研究引导学生主动参与数学学习的方法与策略.笔者认为，教师要不失时机地对学生进行思维的点拨和启发，让学生在观察、猜想和交流中切实经历数学探究的过程，真切地体验数学探究的乐趣，积累数学探究的经验，提升核心素养.在课堂教学中，如何让学生（剩余2817字）

试读结束

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