单元整体教学：长轴考量知识价值

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摘要：单元整体教学是着眼于知识结构的教学，以教材为根本，将“具有内在联系”的教学内容进行重整并形成相对完整的教学单元，促进学生对单元知识的整体把握，培养学生核心素养的一种教学方式.本文中以“圆的起始课”教学设计为例，探究如何利用单元整体教学，树立起在长轴上考量知识价值的意识，处理好局部和整体知识的关（剩余3872字）

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