探析模型支架在初三数学复习中的运用

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在“双减”背景下，“低负担、高效率”的初三数学复习是我们追求高质量教育的实践.随着新课程改革的不断深入，以学生为主体、学习为中心的教学生态已基本形成，那么，在复习课中如何提升教育质量呢？重视学科思维的培养是核心.在复习课中，学生用数学学科的思维站在更高的视角，梳理知识框架，建立知识间的联系，形成系统（剩余4088字）

试读结束

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