初中数学应用题“下笔难”的原因及对策

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摘要：由于受年龄、理解能力等因素的影响，初中生对数学应用题仍存在“下笔难”的问题，因此，在教学中，教师不仅要教授学生的数学基础知识，还要注重对学生数学思考能力的培养，使学生的阅读理解能力、分析问题与解决问题的能力得到提高.为此，本文中对初中数学应用题“下笔难”的成因及解决方法作了简单的探讨.

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