关注概念教学　落实核心素养

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摘要：平面直角坐标系是从一维空间“数轴”到二维空间的发展，是沟通代数和几何的桥梁，是非常重要的数学工具.找准对应核心素养的孕育点、生长点，让学生经历概念的抽象过程、概念特征（性质）的探究过程及象限点的分类过程等，在具体的抽象、深究、分类过程中发展数学抽象、数学建模、直现想象的核心素养，并通过数学史的（剩余4914字）

试读结束

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