经历基本活动体验　参悟宏观解题智慧

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摘要：以试题讲评课为例，给出教学设计的基本结构，通过经历基本活动体验，参悟宏观解题智慧，从解题的“术”中感悟数学学习的“道”，培养学生面对问题时的良好心态.

关键词：数学;基本活动经验;宏观解题智慧;重“术”;悟“道”

考试，是教学评价的主体形式，它是教学过程的一个重要组成部分.考试评价的目的是全面（剩余4788字）

试读结束

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