新课改背景下初中生物大单元教学的情境创设

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中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008 -0333（2026）04 -0158 -03

新课改对于学生而言，就是让他们在学习的过程中选择更适合自己的学习方式，更自主地学习，更充分地展现自己.教师基于大单元背景创设情境，能够为学生提供更具连贯性和内在联系的直观体验场景，帮助学生拉近与（剩余3317字）

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