深度思维培养视域下初中物理实验教学策略

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中图分类号：G632 文献标识码：A文章编号：1008 -0333（2026）04-0098 -03

《义务教育物理课程标准（2022年版）》倡导教师将培养学生的科学探究意识作为教学重点，使学生在学习中培养发现和提出问题的能力，并通过实验验证自己的猜想，实现对所学知识的深层次认知.为达成这一目标，教（剩余3619字）

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