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中图分类号：G632 文献标识码：A
跨学科项目学习是实现“综合与实践”模块教学目标的主要途径，要求教师带领学生运用估算、推理等方法，整合多学科知识，达成对现实世界的理性认知，促进数学与生活的融合，强化学生逻辑思维与数据素养的协同发展，让跨学科项目学习成为引领学生从“学会数学”迈向“用好数学”的关键（剩余3833字）
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综合与实践：初中数学跨学科项目学习的设计研究
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