核心素养背景下初中数学教学优化策略

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中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1008 -0333(2026)04-0059 -03

《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出,学生需以数学眼光观察现实世界、以数学思维思考现实世界、以数学语言表达现实世界.在初中数学教学中,数学不仅是一门基础性学科,更是强化学生思维能力、提升综(剩余4166字)

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