数学教学如何适应素质教育要求

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摘 要:目前,小学数学课堂教学普遍存在“强调共性,忽视个性”的问题。作者在论文中就如何做到因材施教,让素质教育真正融入小学数学课堂教学,谈了几点设想。

关键词:数学教学; 素质教育

中图分类号:G623.5 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2010)6-065-001

一、课前教案是前提

备好课是上好课的前提,“磨刀不误砍柴工”原理人人皆知。（剩余2022字）

试读结束

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