园本教研——教师专业成长的助推器
摘 要:“问题式教研”有利于提高教育教学工作的效率,是教师园本培训的基本途径,有利于教师专业发展。因此,本文主要阐述一下通过问题式教研活动来促进教师专业化成长。
关键词:园本; 教研; 教师; 专业化成长
中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2010)6-132-001
教师专业发展不仅是教师与幼儿一起改进其实践的途径,而且还意味在幼儿园中建立起一种相互合作的文化,在这一种文化中教师之间相互学习行为受到鼓励和支持。（剩余2172字）