高职教改中美术教学的四个转型
摘 要:职业学校培养的学生应当具有良好的综合素质,熟练的职业技能,扎实系统的专业应用知识和可持续发展的能力。实现课程评价新理念下美术课堂教学的转型,有助于培养和提高职校学生的综合素质。
关键词:美术; 教学; 应用化转型; 能力化转型; 项目化转型; 效果化转型
中图分类号:G633.955 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2010)6-112-002
按照职业教育的培养目标,中、高等职业学校培养的学生应当具有良好的综合素质,熟练的职业技能,扎实系统的专业应用知识和可持续发展的能力。（剩余3280字）