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摘 要:本文从化学语言、化学探究、化学教学设计和化学活动这四个方面论述了新课程实施中高中化学教学生活化的必要性、重要性和带来的全新效果。
关键词:新课程; 化学语言; 化学探究; 化学设计; 化学活动; 生活化
中图分类号:G633.8 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2010)6-023-001
化学教师要有一种让“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”的心态,即化学教学应以生活为本。(剩余1959字)
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化学,应“飞入寻常百姓家”
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