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摘 要:本文结合自己对大中专生的数学教学经验,浅谈了创新意识的重要性,从培养学生的创新思维意识和能力两方面阐述了自己的观点,并对传统的数学教学方法做了客观的阐述和说明,对培养学生的创造能力提出比较可行的解决方法。
关键词:数学教学; 创新意识; 创造潜能; 发散思维
中图分类号:G633.6 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2010)6-051-001
21世纪是知识经济的时代,而知识经济实质的核心是创新。(剩余2260字)
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