动静结合打造高效的语文课堂

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摘 要:语文课堂需要动静结合,体现高效。在让学生充分动起来的同时,我们要安排“静读”“静悟”与“静写”三种学习状态。让学生在静读中自主学习;在静悟中咀嚼词句;在静写中表达感受,少些浮躁,少些花哨,务实而高效。

关键词:动静结合; 高效; 静读; 静悟; 静写

中图分类号:G623.2 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2010)6-061-001

新课标理念下的语文课堂充满动态,学生大声诵读、高声讨论、朗声回答,整个课堂呈现热烈的气氛。（剩余2241字）

试读结束

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