浅谈听力课上辅助听力材料的选用

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摘 要:本文旨在论述Krashen的语言输入假说对大学英语听力教学中辅助听力材料选择的影响,以及笔者所做出的一些尝试,旨在使英语教师更加重视该学说的实践性以及其对教学活动的影响。

关键词:语言输入说; 辅助性听力材料; “i+1”的概念

中图分类号:H319.9 文献标识码:A文章编号:1006-3315(2010)6-121-001

听力技能是语言最重要的应用性技能之一,是进行外语交流的必备条件。（剩余2081字）

试读结束

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