尊重学生阅读个性和阅读体验
摘 要:从阅读主体和阅读材料两个方面来说,我们必须尊重学生的阅读个性和阅读体验。该如何做到这一点呢?首先,要相信学生的阅读潜能。其次,要给学生留足思考的空间。第三,要有等待学生成长的耐心。第四,要让学生获得直接的个性体验和成功感。
关键词:阅读个性和阅读体验; 阅读主体; 阅读材料; 阅读潜能
中图分类号: G623.23 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2010)6-003-001
《语文课标》的教学建议指出:“阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析代替学生的阅读实践。（剩余2001字）