新课改下,对高中地理案例教学法的探讨
摘 要:本文探讨在新课改下,高中地理案例教学法对地理教学的作用和意义,展示案例教学法在课堂中的实践过程,体现了案例教学法的独特之处。
关键词:新课改; 案例教学
中图分类号:G633.55 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2010)6-007-001
一、案例教学法的含义
普通高中地理课程标准体现了新的基本理念:1.培养现代公民必备的地理素养;2.满足学生不同的地理学习需要;3.重视对地理问题的探究;4.强调信息技术在地理学习中的应用;5.注重学习过程评价和学习结果评价的结合[1]。（剩余1983字）