在数学教学中如何加强数学语言教育

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摘 要:本文从数学语言与数学符号、数学符号与数学概念的关系出发,就如何加强数学语言教育提出几点建议。

关键词:数学语言; 数学符号; 数学概念

中图分类号:G633.6 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2010)6-125-001

语言是沟通与理解的载体,数学学习活动基本上是数学思维活动,而数学语言是数学思维的工具。（剩余2122字）

试读结束

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