学科实践视域下高中思政课堂新样态的教学模式设计与案例研究

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高中思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，承担着培养学生正确价值观、政治认同、法治意识、公共参与等核心素养的重要使命，传统高中思政课堂多以教师单向讲授为主，学生被动接受知识缺乏主动参与和实践体验，导致教学难以真正触动学生心灵，教学效果不尽如人意。学科实践作为一种将学科知识与实践活动深度融合的教学理念，强调学生在实践中学习、运用和拓展学科知识为高中思政课堂改革提供了全新方向，探索学科实践视域下高中思政课堂新样态的教学模式，对于提升思政教学质量、培养学生适应社会发展的关键能力具有重要的现实意义。（剩余5325字）

试读结束

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