任务驱动 “深度学习”的高中物理课堂构建研究

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高中物理课程标准强调培养学生的物理学科核心素养，其中包括物理观念、科学思维、科学探究和科学态度与责任四个方面，而课堂是培养学生核心素养的主阵地，在课堂上师生一起建立物理观念、探究物理规律、实现知识应用等[。因此，在课堂教学的过程中，教师选择怎样的教学方法和手段将至关重要。

一、任务驱动教学模式简介

任务驱动教学模式是指通过创设物理情境、教师合理布置任务，以学生为主体展开交流探讨，最终层层递进实现重难点的有效突破。（剩余5908字）

试读结束

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