从“应试”到“应用”：新高考改革中高中英语教学转型策略分析

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新时期国家人才培养战略以《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》为核心，确定了高考改革“立德树人、服务选才、引导教学”的核心方向，新高考改革成为撬动基础教育课程与教学深化改革的重要支点。依据《普通高中英语课程标准》，开展以培养学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等综合发展的核心素养建设，并完成由“应试”到“应用”的转化是新形势下高中英语教学的重要目标。（剩余5841字）

试读结束

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