问题导向教学法在高中地理课堂的应用探索

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问题导向教学法把核心问题作为统领，通过科学的创设问题情境、系统地组织探究活动，引导学生自主地展开分析、协作完成问题的解决，最终实现知识体系的构建与综合能力的提升。该教学法立足地理学科知识关联性的特征，打破传统教学中知识单向传递的模式局限，推动学生在问题探究的过程中主动地关联碎片化地理知识、深入地挖掘知识之间的内在逻辑，这一过程对于培育学生正确的地理价值观、必备的学科品格以及关键能力而言具有重要支撑作用。（剩余5437字）

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