问题教学法在高中化学课堂中的应用策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

当下高中教育正在积极推进以核心素养为导向的教学改革，传统化学课堂那种“教师讲授、学生被动接受”的模式已经很难契合培养学生逻辑推理、实验剖析以及实践应用能力的需求，化学这门学科是以实验作为基础，并且与生活联系十分紧密，其抽象概念以及复杂反应规律大多时候会让学生在学习过程中遭遇困难。基于此，问题教学法以其“问题驱动”的核心机制，突破了传统教学的局限，成为在高中化学课堂中落实核心素养培育的关键路径。（剩余5652字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人