新高考背景下高中语文情境化命题的边界探究：内涵、困境和反思

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一、情境化命题的兴起与边界问题的提出

情境化命题就是将学科知识与任务联系起来放到拟真场景中的试题系统。《中国高考评价体系》明确提出将情境作为考查载体，并将其界定为“问题情境”，指的是真实的问题背景，是以问题或任务为中心构成的活动场域[1]。因而，命题应当从现实或生活的角度出发，让学生以现实生活为对象展开抽象化的思维，将抽象变为具有针对性的情境化回答。（剩余5428字）

试读结束

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