高教学刊

2026年02期

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《高教学刊》杂志是经中国新闻出版总署备案的学术期刊。主管单位：黑龙江省科学技术协会，主办单位：黑龙江省创联文化传媒有限公... 展开

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旬刊

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教育教学

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大模型赋能岩体力学教学改革：创新路径与实践探索 摘要：该文探讨大模型在岩体力学教学改革中的创新应用路径与实践策略。通过分析现行教学体系，结合大模型技术特征与教育创新理论，构建“技术赋能-教学重构-评价革新"三位一体教改框架。该模型可深度融入知识传授、实验模拟、案例分析和学习评价...
新工科背景下智能机器人课程教学改革研究与实践 摘要：新工科背景下，智能机器人课程由于涉及硬件具有很强的实践性特点，传统的理论课程教学方式难以满足实践需求。该文基于上海理工大学人工智能专业智能机器人课程教学的实际情况，提出“理论 + 实践并行”的课程教学模式，将理论教学和实验教学同步并行...
基于AIGC的造型基础课程教学改革探索与实践 摘要：随着人工智能生成内容(AIGC)技术的快速发展，设计教育正面临前所未有的变革与挑战。该文以造型基础课程为切入点,探讨AIGC技术在教学中的深度融合路径,提出基础为本、AI为用、人机协同的教学理念，构建基于AIGC 的新型教学框架。通过...
“厚基础、强实践、活个性”系统化人才培养体系构建与实施 摘要：坚持为党育人、为国育才使命与立德树人根本任务,以“培养具有家国情怀、扎实学科知识、适应人工智能时代的高层次创新人才"为宗旨，以“厚基础、强实践、活个性”为理念,以“分模块课程体系、创新型复合型人才培养和国产化生态建设”为主线...
生成式AI驱动下矿业工程研究生学术写作教育改革与探索 摘要：生成式AI技术的迭代演进已成为研究生学术写作教育中不可回避的话题。该文聚焦我国生成式AI技术快速发展背景下，矿业工程专业研究生学术论文写作的现实状态与深层矛盾，揭示当前实践中存在的技术应用边界不清晰、创新能力培养路径亟待完善等结构性问...

新工科视域下情景交融立体教学策略探索与实践 摘要：面对土木新业态发展需求和激烈的国际竞争环境，工程创新能力已成为新工科创新型人才培养的首要任务。土力学课程作为土木工程专业的理论基石，更是肩负着培养高质量工程技术人才的责任和使命。为解决传统教学中学生缺乏构建迁移理论知识的能力、解决实际...
新工科背景下学科基础课程教学改革与实践 摘要：新工科作为新质生产力的核心驱动力量，立足于培养面向新兴产业和未来产业的高水平创新型人才。为加快建设国家战略人才力量，工程教育亟需从“知识导向"向“问题导向"转变，以培养学生的创新思维、工程实践、问题解决等综合能力。...
一流学科拔尖创新人才培养的评价方法及持续改进措施探讨 摘要：为进一步实现拔尖创新人才培养，总结以往人才培养评价指标体系的构建成果，分析以往人才培养的评价方法的不足。提出拔尖创新人才培养效果多维度评价方法，建立针对不同人才培养类型的差异化分析评价机制及模型。构建拔尖创新人才自主培养的持续改善提升...
提高力学专业硕士研究生培养质量的方法研究 摘要：随着近年来硕士研究生招生规模的迅速扩大，目前高校关于力学专业硕士研究生的培养模式存在较为严重的问题。该文围绕“双一流"建设对提高人才培养质量的要求，从培养目标、培养方案、教学方法、导师指导和考核体系等方面构建力学专业研究生培...

交通运输类专硕培养改革与实践研究 摘要：针对当前硕士研究生培养规模逐年扩大、专业型硕士与学术型硕士之间存在同质化培养等问题，研究结合新形势下交通运输行业发展新趋势，依托合肥工业大学交通网络优化课题组，进行以思政引领为铸魂之基，以强本固基为实施抓手，以实践检验为培养成效评价标...
计算力学课程思政探索及实践 摘要：计算力学作为力学专业核心课程，其在理工科教育中承载着深厚的德育和思政教育功能。该文系统梳理计算力学课程内容中的思政元素，将国防力学应用，抗震和桥梁建设的民族复兴意涵，以及航空航天的挑战与人才培养相结合。该文探讨计算力学的国家需求定位，...
基于混合式教学与O-PIRTAS翻转课堂的教学改革与实践 摘要：混合式教学与O-PIRTAS翻转课堂是当前高校教学改革研究的热点问题，该文在深入分析两种教学模式特点及内涵的基础上，结合军队院校专业核心课程特点，设计一种融合混合式教学与O-PIRTAS翻转课堂的新型教学模式。该教学模式针对混合式教学...
健康中国视角下医工融合研究生高质量培养研究与实践 摘要：健康中国战略新时期，高水平医工融合是我国医疗器械及其他大健康领域研究生培养的必然选择，高度依赖培养过程的综合能力及学位论文质量提升遇到新挑战。该文以重庆大学为例，从生物医学工程研究生培养质量现状和问题分析入手，揭示卓越研究生训练和成长...

基于创新能力培养的分子生物学教学改革 摘要：分子生物学是生命学科的重要学科，已广泛渗透到医学、生物学、药学、农学、环境和食品等领域。分子生物学课程的教学内容抽象、微观且难懂，主要通过联想、图片、动画及视频等理解和掌握。同时课程教学内容知识点多且细微、学时少、实践课时较少、考核评...
“五度五步”理念下中医经典创新教学探索 摘要：近年来随着智慧教室的普及、信息技术的加持提升了中医教育的快速发展，同时也逐渐暴露出理论技术与实践应用融合度不高、授课模式单一等问题。该文通过分析当前传统中医经典课程在课堂上的现状，总结问题,提出创新教学理念，基于“五度五步"...
3D打印技术在管理类创新创业课程中的应用研究 摘要：3D打印技术与人工智能的结合使得3D打印技术更易于掌握和运用，降低其技术门槛。将3D打印技术引入管理学院的专业课程中，不仅能够通过体验式学习方式强化管理类学生的创新能力，而且能够让学生切身感受正在快速发展的3D打印行业。该研究使用探索...
农业节水国际化人才培养模式创新与实践 摘要：随着“一带一路”倡议的深入实施，培养具备国际化视野、科研创新及复杂工程问题解决能力的国际化人才是重点。针对当前国际化人才及留学生培养中存在的理论与实践脱节等问题，创新一种以自主研发成果与国际化应用场景为核心的农业节水人才培养新模式。通...
人工智能时代的创新型人才培养思考 摘要：高校应对人工智能时代的创新型人才培养提出了多条有效路径。首先，循序渐进地设置科学合理的课程体系，培养学生全面的知识素质结构，涵盖基础理论和前沿技术。其次，通过思政引领、智能思维训练和数字化滋养，激发学生的内驱力。思政教育引导正确价值观...

高等院校完全学分制实施现状与改革路径分析 摘要：随着国内高等教育的飞速发展，以学生为中心、以兴趣为导向、以应用为目标的学分制教学制度也越来越受到重视，完善学分制继而构建完全学分制也是近年来教育部提出的教学改革重要方向。当前国内各高校陆续推行完全学分制，并制定相应教学管理制度和细则，...
能力导向下商科类院校物流管理专业课程群建设研究 摘要：在高等教育质量转型与教育数字化演进的双重背景下，课程群建设已成为推动专业教育体系重构与人才培养模式变革的重要路径。该文聚焦商科类高校物流管理专业，基于能力导向教育理念与课程系统整合理论，构建并实施“基础一核心一拓展”三阶课程结构、“能...
负责任管理教育研究热点与发展趋势分析 摘要：负责任管理教育是新商科落实立德树人根本任务的路径之一。该文借助 bibliometrix 软件包对负责任管理教育主题SCI/SSCI论文进行文献计量分析。结果发现，负责任管理教育研究日益受到多个学科重视，但未形成核心作者群；研究成果主...
工程教育认证背景下区块链原理与技术课程建设 摘要：针对当前区块链技术人才短缺的现状，分析现有区块链相关方向课程教学中存在课程建设资源不足、师资力量不足、企业参与培养过程不足，以及对实践能力的培养不够重视等问题。结合工程教育认证背景，以国家一流本科专业建设为依托，面向计算机类相关专业本...
药用植物栽培学课程知识图谱构建与应用 摘要：针对药用植物栽培学课程传统教学体系中知识碎片化、实践关联性弱等问题，通过构建课程知识图谱实现学科知识体系的结构化重组。结合MOOC与 SPOC混合式教学模式，探索知识图谱在教学设计、资源整合及智能导学中的应用路径。实践表明，基于知识图...

高职药学专业“一融两轴四智”数字化升级路径研究 摘要：该文紧密应对区域医药产业新质生产力和数字化升级改造、医药行企数字化人才培养的要求，大力推进高等职业院校药学专业数字化转型，深入实施“一融两轴四智”的数字化改革思路，深化产教融合（“一融”)赋能药学类专业转型升级，共同推进数字化教学资源...
基于进阶学习的工科项目制教学探索与实践 摘要：该文探索以渐进式工程实践项目为牵引的“教学内容层层递进，能力培养持续进阶”的教学体系。通过在真实的工程环境中完成电子系统设计，在实践过程中引导学生构建整个电子信息知识体系，强调在电子技术学习中理论知识与实际工程需求的紧密结合，旨在提升...
飞行控制虚拟仿真实验教学设计与实践 摘要：面向飞行控制领域人才培养对先进智能控制理论的学习需求，突破实验条件限制，以典型电动飞行器控制回路为仿真对象，采用3D建模技术建立飞行控制虚拟仿真实验平台。在平台建设中遵循“三融合"理念，即线上线下融合以学生为中心设计实验方案...
生态文明建设背景下“污损土地修复类"研究生课程教学模式探索 摘要：污损土地修复领域的研究生培养可为我国生态文明建设提供重要人才支撑。该文基于生态文明建设背景，以“污损土地修复类"高校研究生课程为例，探讨课程思政与产教融合协同育人模式下课程教学改革的意义和建议措施。主要内容包括分析该类课程在...
数字赋能微电子专业实验教学过程与评价的探索与实践 摘要：微电子专业实验是高校微电子科学与工程、集成电路设计与集成系统等相关专业的必修实践课程，该课程是半导体相关的理论课程与综合性实践课程的过渡桥梁。该文结合学校的办学理念、人才培养要求，基于互联网和智慧平台构建微电子专业课程体系相适应的教学...
教育数字化背景下云物理学混合式教学探索 摘要：教育数字化转型背景下，“互联网 + 教育”已成为教育界的焦点议题，而混合式教学也成为高等教育改革的重要课题。该文从兰州大学大气科学学院云物理学课程的教学经验与面临的挑战出发，以国家需求和教学创新为目标，深入探讨混合式教学模式的设计，如...

基于OBE理念的油气管道输送数值模拟课程改革与实践 摘要：运用OBE教育理念，分析油气储运工程专业中油气管道输送数值模拟课程教学中存在的问题及产生原因。以培养学生运用管网仿真技术分析和解决实际工程问题为目标，开展课程教学改革，包括优化课程内容和教学体系、结合行业发展动态建设课程仿真案例库、提...
建构主义视角下中级宏观经济学课程教学改革与实践 摘要：中级宏观经济学作为经济学专业的核心课程，其复杂性对大学本科生构成挑战。该文聚焦于基于建构主义理论的课程改革实践，通过构建教学情境，创新教学模式与方法，以新古典经济增长模型为实例,激发学生自主学习与知识建构,深化对宏观经济理论的认知与掌...
以学生为中心的“自助餐”式教学改革与实践 中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2026）02-0141-04 摘，要：为提高实验课教学质量，该文重点分析生物化学实验课程的教学现状，从教学实际出发，本着以学生为中心的宗旨，改革教学内容和方法，完善课程评...
工程教育专业认证视域下大学英语课程教学改革研究 摘要：随着经济全球化时代的到来和工程教育认证体系的不断完善，大学英语课程在专业工程教育认证中扮演着日益重要的角色。该文主要探讨在工程教育认证视域下，大学英语课程教学改革的重要性、当前教学困境、改革策略以及实施路线，旨在为相关公共课教学改革提...
新农科背景下农学实践课程教学改革探索与实践 摘要：针对传统农学实践课程体系存在的教学内容滞后、产教协同表层化、学生技术集成能力薄弱等问题，该研究设计基础层、核心层、实践层与拓展层的 3+1 阶"课程结构，形成目标驱动的教学模式。通过乡村振兴战略下的科技服务、科技小院等社会实...
基于混合式教学的微组装技术与力学综合课程改革实践 摘要：随着微电子制造、先进封装与精密制造技术的快速发展，微组装技术已成为电子信息、航空航天及高端装备领域的关键支撑技术，其工程实践高度依赖力学基础理论与分析方法。传统力学课程与工艺类课程在教学内容与教学方式上相对割裂，难以有效支撑学生对微组...

生源多元化背景下作物学硕士研究生分层培养模式探索 摘要：针对近年来研究生生源质量层次不一的问题，该研究提出在研究生通过学校复试正式录取后，由导师自行组织进行作物学专业知识(理论和实践)和公共基础（外语水平、计算机水平、实验室常规操作能力等)的测试和考查，将研究生分为4个不同的层次（一是专业...
基于新文科建设视角的“双构五维”育人体系构建 摘要：针对应用型强、市场对人才需求旺盛的金融类和统计类专业进行升级改造，强化思政育人，对于提升人才培养质量及为新经济业态发展提供高质量要素供给具有重要意义。以“双构五维”为核心构建金融与统计类专业思政育人体系，提出“立德树人、立足时代、扎根...
新时代播音主持人才培养模式的探索与实践 摘要：在新时代，播音与主持艺术专业同其他戏剧影视类专业一样，面临着行业价值重构、传媒技术选代、社会需求变化等方面的挑战，因此播音与主持艺术专业的人才培养模式也亟需改变与调整。该文以上海视觉艺术学院为例，分析该校播音与主持艺术专业如何立足新文...
校企协同育人背景下工程应用型人才培养模式构建与评价 摘要：在当前经济面临总需求不足，同时高等教育大众化的背景下，基础设施建设显得尤为重要，对培养符合产业需求的工程应用型人才具有重要现实意义。该研究立足工程教育特点，围绕校企协同育人机制展开系统评价，提出基于模糊理论的工程应用型人才培养模式评价...

习近平生态文明思想在环境类专业课与通识课中的融入 摘要：高校环境类课程建设是推动我国生态文明教育、建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化的有力砝码，对于塑造大学生人生观及价值观至关重要。以水污染控制工程专业课和垃圾处理与资源化通识教育选修课为例，分析习近平生态文明思想和课程思政融合下课程...
人工智能赋能新工科思政课程教学模式探究 摘要：进入人工智能时代，专业课程思政建设面临新的挑战和任务。自动化类工科专业课程教学体系多注重原理技术的讲解，而思政教学环节不足，思政引领的教学内涵和教学模式有待更新；针对现有教学模式的不足，该文引入“智能驱动、思政引领、多维协同"...
环境专业课思政融入探索 摘要：随着生态文明建设上升为国家战略，环境类专业在高校人才培养体系中的地位日益凸显，如何在专业课程中科学融入思想政治教育，实现“课程育人”的目标，成为高校教育教学改革的重要方向之一。该文以环境类研究生专业课程大气气溶胶污染与控制为例,深入探...
半导体物理学课程思政教学实践探索 摘要：课程思政是落实立德树人根本任务的关键举措。作为微电子、集成电路、电子信息和光电信息等学科的基础课程,半导体物理学在信息类专业人才培养中发挥着至关重要的作用。该文探索半导体物理学课程思政教学改革的方法和实施措施，主要包括课程中的哲学思想...
电磁学课程思政探索与实践 摘要：课程思政是落实立德树人根本任务的重要举措，电磁学是物理类本科专业的核心基础课，在培养学生的科学思维方法、提高创新实践能力及价值引领方面都发挥着不可替代的作用，探索电磁学课程思政的方法与途径对提高人才培养质量有着重要的意义。该文从团队建...