高教学刊

2025年38期

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《高教学刊》杂志是经中国新闻出版总署备案的学术期刊。主管单位：黑龙江省科学技术协会，主办单位：黑龙江省创联文化传媒有限公... 展开

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旬刊

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教育教学

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国际化创新型人才培养模式与中俄合作办学实践 摘要：中外合作办学自改革开放以来经过不断探索和改进，已经走上规范发展的道路。在“一带一路”倡议引领下，中外合作办学已经为我国改革开放和“一带一路”的建设培养了大批优秀人才。中外合作办学在高等学校的实践，经过不断探索和不断总结经验，逐步走...
先进制造类专业群数字孪生建设模式创新研究 摘要：该文基于智能网联数字技术，将先进制造专业群各专业离散型实践中心教仪进行数字孪生，实现专业群各数字资源的重构、整合、联接和集成，打通专业群中各专业物理壁垒，实现专业群教仪数据和资源共建、共管、共用和共享，促进专业群教学模式的改革，实...
不利学情背景下高等数学智慧课堂教学模式探究 摘要：本科教育是人才培养的核心，高等数学是很多本科专业的公共基础课。在高等数学的教学实践中，会出现教学课时不足、上课学生众多，学生的数学学习能力不强且差距较大，学习主动性不够等现实情况。该文针对以上几个能严重影响教学质量的不利学情条件，...
VR技术在外国语高校党建思政教育中的创新运用研究 摘要：近年来，虚拟现实（VR）技术快速发展，这种视听动作多维度全媒体的升级和普及，会对人的认知产生巨大的影响。高等学校应该及早地认识到这一问题，并且在党建、思政工作中，提前布局，利用VR技术和虚拟空间做好党的宣传和思想政治教育的环境濡养...

“产教+科教”双融合视域下药物分析实验教学模式改革 摘要：实验教学是应用型本科高校教育体系的重要组成部分，是学生理解理论知识的重要环节，也是学校培养应用型、创新型、复合型人才的重要途经。结合哈尔滨商业大学药物分析实验教学实际情况，对药物分析实验教学现状包括实验项目、教学设计和课程质量进行...
“双一流”理工科研究生党支部设置模式创新建设研究 摘要：加强研究生党支部建设，对培养有理想、有本领、有担当新时代研究生具有关键作用。本研究基于 “双一流”高校理工科研究生党建工作现状调查，提出依托学科、课题组、实验室为单位，通过党建引领、制度保障双重机制强化工作效能，在党的建设、人才培...
“双特色”视域下应用型民办本科高校新商科专业建设探索 摘要：为适应区域经济发展需要，地方应用型高校新商科人才培养目标需要面向行业发展需求。针对湖北省应用型高校新商科专业建设现状，结合武汉设计工程学院阐述“双特色”视域下民办高校新商科专业建设内容、模式和路径，以期为同类高校有效开展应用型人才...
新工科背景下环境工程专业水文学与水文地质学课程教学改革探讨 摘要：传统的高校人才培养模式使学生普遍缺乏工程实践和创新能力，与企业的实际需求存在较大差异。水文学与水文地质学是高校环境工程专业一门重要的专业基础课，具有学科交叉性强、内容多和应用实践性强等特点。该文以塔里木大学环境工程专业的该门课程教...

思政教育融入水下采油树下放实验教学的研究与实践 摘要：基于我国首个国内自主研制的水下采油树海试参数，结合采油树下放实验教学实际，探索建立以“知识传授”与“价值引领”并行的线上线下混合式实验教学模式。通过整合课程思政、教学模式、考核机制实验教学内容，从专业特色、以人为本、学思践悟、行业...
农业气象学课程线上线下教学体系构建与实践 摘要：在新农科、农林教育新格局和教学改革背景下，传统农学类课程建设迎来新挑战和机遇。该文以江西农业大学农业气象学课程为例，分析当前该课程教学体系现状与不足。在此基础上，完善教学目标、革新教学模式、合理考核方式，构建农业气象学的线上线下混...
矩阵分析课程思政建设与混合教学模式探索 摘要：该文以矩阵分析课程为例，对课程思政背景下的混合教学模式进行构建和探索。首先对矩阵分析课程的知识结构和体系进行梳理，阐述该课程与其他学科课程的联系和区别，分析矩阵分析课程特点。其次根据矩阵分析课程的特点和知识体系，挖掘课程思政元素，...
新文科建设下环境法学教育的挑战与应对 摘要：《新文科建设宣言》对我国人文社会科学建设提出新目标和新要求，我国文科教育在新时代背景下面临着新文科建设目标、人才培养目标和教育内容的新挑战。在我国不断深化生态文明体制改革和法治建设过程中，我国环境法学教育从边缘走向主流，但是同时面...

基于汽车项目与竞赛融合的车用单片机原理课程教学改革与创新 摘要：在传统汽车单片机原理教学中，教学内容缺乏专业针对性，课程内容注重理论，学生通常是被动接受知识的对象，缺乏实践操作和创造性思维的锻炼。为解决传统教学中的问题，我们采用一系列创新举措，包括汽车项目案例式教学、学科竞赛项目融合实现课赛合...
学科引领下电类测控技术与仪器专业实验教学改革提升学生创新能力 摘要：该研究关注电类测控专业实验教学改革，旨在通过学科引领，整合前沿科技与项目驱动模式重塑课程体系，以应对智能制造和物联网领域对实用创新人才的需求。研究以智能分拣机械臂系统为载体，融入跨学科内容如机器视觉与智能算法，指导学生全程参与项目...
建筑环境与能源应用工程专业创新一体化实践教学 摘要：建筑环境与能源应用工程专业具有高度的综合性和建设的实用性。为了积极探索大学生实践能力培养模式，高等院校必须加强对素质教育的理解和认同，加强教师队伍建设，改革实践课程设置和教学方法，并建立完善的评价体系。分析实践课程特点和教学现状，...
果树栽培学课程实践教学环节产教融合创新研究 摘要：果树栽培学是园艺（果树）本科专业主干核心课程，是一门实践性很强的课程。该课程实践环节包括果树栽培学实验、果树修剪教学实习、果树生长季管理实习等。在传统教学中，这些实践教学环节依然存在教学与考核方式单一、与产业脱节等问题，不利于产研...

师范生心理健康素养现状及其影响因素研究 摘要：该研究为了解高等学校师范生心理健康素养现状及其影响因素，以提升其心理健康素养提供实证依据。研究采用心理健康素养问卷对495名高等学校师范生进行调查，年龄为19.57岁±1.52岁。结果显示，师范生的心理健康素养整体具备率...
首批“十四五”高等职业教育国家规划教材特征探析 摘要：职业教育国家规划教材作为全国职业教育领域高级别的教材，表征我国职业教育教材建设工作的方向、标准、特色与水平，该文首先研究首批“十四五”高等职业教育国家规划教材的专业大类分布情况，其次研究该届高等职业教育国规教材编写单位情况，再次研...
互联网金融时代下高校加强大学生投资风险教育研究 摘要：该文采用问卷调查法，对山西大学城学生投资的工具、对待风险的态度和各类风险认知情况进行统计分析，得出大学生对金融产品及风险认知水平较低、投资容易受风险偏好影响、认知渠道窄和有投资心理负担等结论。所以，高校和教师应该对大学生加强金融投...
双证融通与1+X制度的理论探索与实践案例分析 摘要：职业教育的重要性日益凸显，世界各国都在进行现代职业教育的探索。双证融通与1+X制度作为现在职业教育改革的两大方向，二者经常相提并论，但其实内涵并不相同。该文进行双证融通与1+X制度的理论探索，给出双证融通和1+X制度的区别和联系、...
工程教育专业认证背景下课程目标达成度研究 摘要：该文从目前课程目标达成度评价研究的不足出发，阐述基于教学目标进行课程目标达成度评价的合理性，提出在教学大纲中对教学目标进行重要性标注，并引入“教学目标遍历度”和“测试分值分配度”两个指标来衡量考核的效度和信度，同时借力新式教学辅助...
高职教育助力地区社会高质量发展模式研究 摘要：党的二十大提出，当前社会重要目标之一是要促进社会高质量发展，提高综合实力。紧紧贴合所研究地区的经济产业实际情况，以及高职教育与社会发展的内在关系等，研究促进地区经济发展的高职教育新模式。通过查阅资料文献，调研数据收集，高职教育助力...
以高质量党建引领研究生学风建设的思考 摘要：现阶段我国研究生招生和培养规模逐年扩大，研究生教育体系建设取得显著进步。然而，目前还存在高校党建和研究生学风建设工作较为脱离、研究生党员在学风建设工作中的模范作用不足、教师党员在学风建设工作中的引领作用不强和党支部在促进学风建设工...
课程思政视域下高校实验室安全教育方法探讨 摘要：随着高校规模的扩大，实验室安全问题日益严重。该文主要探讨将课程思政元素融入高校实验室安全教育的必要性和途径，分析当前高校实验室安全管理的问题，包括不完善的安全管理制度和安全教育体系，高校实验室安全事故频发与传统安全教育方法和体系的...

大学物理课程思政教学实践探究 摘要：随着新时代高等教育的不断进步，教育教学理念正在稳步发展。学生思想政治教育是实现高校立德树人的重要途径。大学物理课程的教学改革近年来虽然取得很多教学成果，但在思政教育方面仍然存在较大的提升空间。该文旨在探索和构建有效的大学物理与课程...
数控车削加工技术课程深度学习课堂的重构与实践 摘要：深度学习强调学习者主动学习及运用知识解决实际问题的能力，同时关注学习者创新能力的培养，而课堂作为实施教学的基础单元，它的构建与实施决定了人才培养质量。该文以深度学习理论为基础，结合高职的数控车削加工技术课程特点构建了深度学习视域下...
基于4C/ID模型的高职生深度学习教学设计研究 摘要：4C/ID模型是一种提供综合学习方式的教学设计模型。当代高职生对掌握复杂技能和深度知识的需求越来越高，该文基于4C/ID模型研究理工类高职生课程教学过程的设计。首先在掌握高职生深度学习的难点后，建立4C/ID模型应用框架和综合教学...
“互联网+翻转课堂”教学模式探索与实践 摘要：制药机械设备与车间工艺设计是制药工程本科的一门专业课，其知识面广泛，课程时效性较强，传统的教学模式不能适应这一特点。纸质教材改革较慢，跟不上制药机械设备日新月异的发展。该文根据本课程及专业特点，将翻转课堂教学模式应用到制药机械设备...
高校思想政治理论课线上线下混合式教学实践探析 摘要：线上线下混合式教学是高校思政课教学改革创新的重要方式。高校思政课遵循“八个相统一”的基本原则，以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程为例，进行基于雨课堂的线上线下混合式教学模式的实践与反思。提升高校思政课线上线下混合式教学...

产教融合背景下高校课程体系改革探索 摘要：产教融合作为新时代背景下深化我国高等教育改革的重点，在打通教育链、人才链与产业链、创新链，提高教育质量，扩大就业创业，促进经济发展和产业转型等方面发挥着重要作用。物理学专业作为一门应用学科，在培养高素质创新人才和技术技能人才，促进...
基于OBE理念的兽医微生物及免疫学课程改革探索 摘要：为改变兽医微生物及免疫学课程传统教学过程中存在的种种不足，以OBE理念为指导，对教学全过程进行改革探索。分析传统课堂中存在的教学薄弱点，通过课前推送视频；课中部分教学内容翻转、优化考核方式、引入雨课堂；课后以思维导图复习等方式进行...
基于OBE理念的控制系统计算机仿真课程改革 摘要：随着社会生产力持续进步和人们生活质量的不断提升，对控制理论、技术、系统和应用的需求变得越来越广泛和复杂。作为自动控制系统仿真、分析和设计的至关重要的一门课程，控制系统计算机仿真对学生毕业设计和就业具有重要意义。针对在该门课程教学中...
OBE理念下专业课程思政改革与实践 摘要：针对专业课程思政实践中，部分教师思路不明确、认识不全面、缺乏成效评价等问题，基于OBE教育理念，以学生学习成效为导向，通过反向设计和正向实施的思路，明确专业视域下课程思政改革框架；结合《工程教育认证标准》和金课标准，探索思政元素形...
工程教育认证核心理念下微波遥感课程教学改革实践 摘要：工程教育专业认证背景下，对学生的工程实践能力和创新能力提出更高的要求。该文首先分析现阶段微波遥感课程教学过程中存在的教学内容缺乏系统性、实践教学内容缺乏工程性、教学方式单一性和考核形式不合理等问题，从课程体系、教学内容、理论和实践...
“政用产学研”多元协同下电力电子技术课程教学改革探索 摘要：针对“政用产学研”背景下的“独立支撑、两项融合、多元协同”课程教学改革现状，提出“政深、用推、产助、学促、研提”五路并进式课程教学改革举措，通过实现创新人才培养生态的优化、理论实践转化通道的打通、优势创新实践平台的构建、电力电子精...

茶文化融入公安院校人才培养的价值分析及实施策略 摘要：茶文化作为中华文化意蕴深厚的表征，是茶与文化的嵌合体，它集物质层文化与精神层文化于一体，源远流长，博大精深，是中华传统文化的标志性符号。“茶人精神”有助于浸润平和心境，提升学生人格修养；“茶德内核”有助于涵养高洁品德，打造公安文化...
人工智能赋能财经类高校人才自主培养 摘要：随着人工智能技术的突飞猛进，财经类高校在人才自主培养领域迎来了前所未有的机遇与挑战。该文深入探讨人工智能如何全面赋能财经类高校的人才自主培养。人工智能与人才自主培养的结合，不仅是时代发展的必然之选，更引领着人才培养模式的全面革新。...
新时代高质量培养研究生的举措分析 摘要：新时代，对研究生教育提出新要求。目前，我国研究生教育在主动服务经济社会发展、培养质量体系、监督管理体系等方面还存在不足，培养模式还有待进一步完善，培养体系还有待进一步健全，培养质量有待进一步提高。该文通过对研究生培养质量方面存在的...
学科竞赛与大学生综合素质培养研究 摘要：该文通过对大学人才培养目标的解析，分析新时代人才需求面临的挑战，围绕学生综合素质在人才培养中的重要性，着重探讨学科竞赛在培养大学生综合素质的作用，参与学科竞赛活动可以培养和锻炼大学生的思想素质、专业素质、人文素质、科技创新素质、身...
高校辅导员与思政课教师协同育人：逻辑、困境与路径 摘要：2016年，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话明确指出，高校思想政治工作“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人”。为更好发挥高校辅导员和思政课教师协同育人作用，必须从...

宋韵文化融入高职院校工业设计专业课程思政教学研究 摘要：研究总结高职院校工业设计专业课程思政发展现状及突出问题，结合时代特性及职业教育总体目标，选取浙江省高职院校工业设计专业为样本，指明宋韵文化融入高职院校工业设计专业课程思政建设的方向与思路。同时，以产品专题设计课程为例，从课程思政教...
湘江战役红色文化融入大学生党员廉洁教育的路径探析 摘要：湘江战役红色文化作为中国共产党革命历史的重要组成部分，承载着丰富的精神内核，为高校大学生思想政治教育提供宝贵的教育资源。在当前立德树人的教育背景下，其研究价值与实践意义愈发凸显。大学生党员作为青年学生中的佼佼者，其思想观念的先进性...
课程思政视域下云南高校铸牢中华民族共同体意识的教育路径研究 摘要：作为铸牢大学生中华民族共同体意识的主要阵地，高校“课程思政”和“思政课程”的协同建设为推动大学生共同体意识教育工作提供更多参考与路径。云南作为西部边陲大省，高校林立，学子众多，承担着维护边疆安全稳定，强化边疆高校建设和推动民族高等...
基于产出导向法的大学英语口语课程思政体系构建 摘要：大学英语课程具有语言工具价值和人文价值并存的特点，蕴含着丰富的文化基因和价值范式，是实现知识学习、能力培养和价值塑造的良好载体，这与课程思政致力于塑造学生正确的三观不谋而合。产出导向法（POA）是极具中国特色英语的教育教学理论，在...
现代社会环境下大学生思想政治教育与管理方法研究 摘要：随着高等教育改革的进一步发展以及我国社会主义思想、文化建设事业的有效推进，越来越多的高校思政教育工作者开始对相关课程和教育管理工作的完善投来关注的目光，一系列与之有关的教育理念、方法也不断出现并在相应的实践工作中取得颇为可观的应用...
机械设计基础课程思政的全过程实践与探索 摘要：在工科专业中高质量地开展课程思政教学，是一个具有难度的系统性工程。该文以机械设计基础课程为例，开展课程思政的全过程实践与探索，从课前、课中、课后三个环节，开展全过程课程思政育人。课前和课后是在教学中容易被忽视的环节，因此抓好课前和...