中华活页文选·传统文化教学与研究

目录

传统文化论坛

《〈论语〉十二章》中对儒家文化的解读及其教学策略探究

摘 要：《〈论语〉十二章》节选编入部编版高中语文教材选择性必修上册第二单元，作为师生学习先秦诸子散文的开篇。其中所提出的“君子”“仁”“好学”之道、修己与待人等儒家文化精髓，对师生理解中华传统文化之根，领悟渊博而深厚的中华传统优秀文化具有重...

语文

主题教学理念下小学古诗阅读教学策略新探

摘 要：我国正在大力弘扬优秀传统文化，在已经投入使用的部编版小学语文教材中，增加了许多古诗词的内容。时代赋予了古诗在小学语文教学中的重要地位，同时也对新时代的小学语文教师提出了更高的要求。如何在有限的时间内高效、高质地提升学生的语言、审美能...

基于中华优秀传统文化的小学语文古诗词教学方法探究

摘 要：我国拥有悠久的历史和璀璨的传统文化，这些都是中华民族精神的浓缩。在小学语文教学中，结合优秀的传统文化内容，开展古诗词教学，不仅能够丰富学生的文化知识储备，同时能帮助小学生形成正确的道德品质，满足小学生的成长需求。基于此，本文从小学语...

小学语文阅读与写作教学中融入传统文化的策略探讨

摘 要：本文首先分析了小学语文阅读与写作教学中融入传统文化的现状，针对当前存在的问题，提出了相应的解决措施，希望能为广大小学语文教师提供帮助，从而促进阅读和写作教学与传统文化的深度融入，提高教学质量。 关键词：小学语文 阅读与写作 传统文化...

加强小学语文传统文化教育提高学生人文素养的策略探究

摘 要：想要适应现代社会的发展，就必须重视中华民族的优秀传统文化，这对社会的发展有着不可忽视的独特作用和价值。优秀传统文化注入课堂会给教育事业带来新的生机，这也是新《课标》要求下，提高学生的人文素养，推动德育发展的有效途径。传统文化对小学教...

谈小学语文传统文化教学和班主任管理相结合的意义及方法

摘 要：传统文化是中华民族数千年的智慧结晶，是中华民族的瑰宝。在传统文化中蕴含着丰富的德育资源与人生哲理，这些均可成为教师开展教学活动的源泉。在班级管理中，班主任作为管理者，可借助传统文化中的内容，引导学生遵守纪律，提高综合素质。本文从小学...

谈中国传统文化与小学语文阅读教学融合的路径

摘 要：中国传统文化是中华民族深厚的文化根基，它代表了中国人民的智慧和对历史文化的传承。在小学语文阅读教学中融入中国传统文化元素，既是一种有意义的教育实践，也是提高教学效果的有效途径。通过注重中国传统文化在阅读教学中的渗透和运用，可以促进学...

传统文化与小学语文课程有效融合的策略分析

摘 要：我国想要在经济全球化的浪潮中快速发展，就必须重视文化软实力的作用，推动文化快速发展是民族振兴的基础。传统文化作为我国流传千年的文化瑰宝，在今天更应该被传承和发扬。想要发挥传统文化的作用，就需要重视小学语文课程和传统文化之间的密切联系...

小学语文教学中借助传统文化渗透安全教育的路径分析

摘 要：安全是一个民族兴旺繁荣的基础，是我国蓬勃发展的保障，安全问题从古至今都是我国社会共同关注的问题。近年来，小学生的安全问题层出不穷，由于小学生在社会中属于较为弱势的群体，并且缺乏相应的生活经验，在对生活日常中的危险事件进行预判及处理时...

小学语文教学中渗透传统文化的策略分析

摘 要：改革小学语文课堂，让中华传统文化成为课堂教学的一部分，不仅可以让学生深刻理解传统文化，而且也符合小学阶段语文课程标准，这既是一种适应时代发展的教育策略，也是培养学生文化素养的有效途径。语文课程是小学教育中不可或缺的一部分，它既能培养...

谈“朱子读书法”在初中语文中华优秀传统文化教学中的运用策略

摘 要：2022版语文新《课标》强调中小学生对中华优秀传统文化的学习。在这片华夏的土地上，培养中学生良好的道德品质，积极向上的心态，坚韧不拔的意志力具有重要意义。面对信息社会对青少年的挑战，我国更加注重精神文明的建设，大力弘扬中华优秀传统文...

以核心素养为导向在文言文教学中运用庆阳方言的策略探究

摘 要：语文教育是培养学生文化自信和进行文化传承的重要载体，特别是文言文教学，对于学生更深入地学习了解中国传统文化具有重要作用。但是，文言文读起来艰涩，听起来古远，为了激发学生对文言文学习的兴趣，让学生感觉到文言文就在自己身边，笔者在长期的...

人景合一·人诗合一·读写合一

摘 要：苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》为部编版语文教材八年级下册“课外古诗词诵读”环节中的一篇词作。学习这篇作品，我们可以融合群文阅读教学理念，从“人景合一，人诗合一，读写合一”三个角度出发把握教学要点，通过认识苏轼，学习和理解...

三位一体结合传统文化教学法在中职语文教学创新中的运用研究

摘 要：随着教育改革的深入开展，社会和教育界加强了对中职语文教学的关注，提倡教师创新教学思路，应用三位一体结合传统文化教学法进行拓展延伸。中职学校和教师应当加强对语文学科的关注，结合当前教学中存在的问题寻找突破口，引入三位一体结合传统文化教...

基于传统文化的高中语文经典作品教学策略探究

摘 要：优秀传统文化是我国历史发展中形成的，具有独特的内涵，代表了中华民族的精神。高中时期的语文课程是培养学生语文素养的重要途径，培养学生的语文素养能够提升学生的道德和文化素养，有益于中华传统文化的发扬和传承。所以，本文对高中语文教学工作中...

数学

小学数学课程资源与传统文化融合的有效方法探析

摘 要：中国具有五千年的悠久历史，传统文化推动人类社会不断进步发展。新《课标》提出立德树人的理念，倡导将传统文化融入小学数学课程资源中开展教学，凸显全面发展的核心思想。因此，小学数学教师应当明确继承与弘扬传统文化的历史责任，探究传统文化与数...

小学数学教学中渗透传统文化的路径

摘 要：优秀传统文化是我国的文化瑰宝，是我们每个炎黄子孙都必须要学习的一种文化，因此，在小学数学中进行传统文化的渗透也是每一位教师义不容辞的责任。小学数学是培养小学生数学逻辑思维的一门学科，因此，数学教师在教学中不仅要让学生掌握数学知识，提...

谈小学数学教学中渗透中华优秀传统文化的策略

摘 要：中华优秀传统文化是中华文明的重要组成部分，在我国具有独特地位，中国特色社会主义事业的发展离不开以民族精神和爱国主义为核心的中华传统文化。本文从弘扬中华优秀传统文化出发，探究了中华优秀传统文化在小学数学课堂教学中的具体应用策略，为当前...

如何在小学数学教学中渗透民族传统文化教育

摘 要：在新课改背景下，对于小学数学教学而言，在教育教学过程中需要有效融合传统文化的相关内容，渗透中华传统文化教育，这样才能更有效地传承我国传统文化，为小学教学内容的丰富、学生学习兴趣的进一步激发提供必要支持。同时，在小学数学教学和传统文化...

小学数学教学中渗透中华传统文化的策略探究

摘 要：所谓传统文化，就是文明演化汇集成的反映民族特质和风貌的文化，是各民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表现。在教学中渗透中华传统文化，对文化的传承以及再发展具有良好的作用。作为各学科教师，有必要承担属于自身的职责，结合所教学科的基本...

谈如何在小学数学教学中结合传统文化提升学生的科学素养

摘 要：在当今多元文化融合的时代，继承并弘扬传统文化已经引起了有关各方的高度重视。在教育教学领域，各个学科在传统文化传承中都要担负起自己的责任，小学数学教学同样如此。在中国的传统文化中，数学是重要的内容。小学阶段的数学教学有其特殊性，小学生...

谈如何通过传统文化培养学生的数学阅读能力

摘 要：传统文化是我国的文化瑰宝，其对学生的身心发展和素养养成，具有极为关键的意义与作用。基于此，在当前小学数学阅读教学中，教师应结合学生的实际情况，以及数学教学的内容，借助合理有效的教学方式，将优质的传统文化渗透在数学阅读教学活动中，开阔...

初中数学教学中有效渗透优秀传统文化的策略探究

摘 要：现代社会的持续发展与教育事业有着不可分割的联系，只有真正做到使两者保持相辅相成的关系，才可为祖国的长期稳步发展提供强有力的支撑。随着社会经济水平的不断提高，我国在国际上的地位得到众多国家的认可，我国的优秀传统文化也融入各个国家及地。...

初中数学与传统文化融合的策略探究

摘 要：初中数学教学规律性较强，传统文化在初中数学中的应用至关重要，是数学学科不断发展和前进的动力，在初中数学教学中的价值不可估量。同时，数学文化是传统文化中不可缺少的重要组成部分，反映了众多数学家将理论付诸实践的过程，受到教育界的广泛推崇...

谈初中数学教学与传统文化的融合

摘 要：从中国数学的发展与应用历史看，数学与传统文化是不断融合的。本文通过理论与案例的结合分析，发现将传统文化融入初中数学教学，有助于学生了解传承传统文化，坚定文化自信，培育社会主义核心价值观。在初中数学教学中积极挖掘教材中的显性素材和隐性...

关于初中数学教学与传统文化相融合的思考

摘 要：初中数学教学与传统文化的融合具有创新效果，能够有效激发学生的原始学习动力。教师要找寻传统文化与学科融合的价值，构建高质量的课堂教学。 关键词：初中数学 传统文化 融合 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.20...

文化传承，素质发展

摘 要：我国拥有悠久的历史文化，但随着时代的发展以及外来文化的不断涌进，我国传统文化因宣传力度不够而没有受到人们的重视。另外，相较于传统文化而言，快餐文化更受青少年的欢迎，因此，很多学生都不会花费过多的时间去了解传统文化。针对这种情况，初中...

弘扬优秀传统数学文化，凸显高中数学育人功能

摘 要：在新课程改革的环境下，高中数学教师要积极转变教学思想观念，通过传统文化的渗透去对学生展开道德教育，让传统文化在潜移默化中对学生的精神层面产生积极的影响，发展学生的综合素质，使学生的成长能够满足社会发展的需求。根据新课改要求，教师需重...

谈如何在高中数学教育中有效渗透中华传统文化

摘 要：高中数学的文化教育开展情况直接影响着学生对于知识的学习深度和广度，对于学生的未来发展也有着重要影响。我国拥有数千年的历史和文化，如果能够将这些优秀的传统文化渗透到高中数学的教学当中，学生的学习兴趣才能得到激发，也才能够让学生积极投入...

英语

将惠州乡土文化融入小学中高年级双语绘本的实践策略研究

摘 要：惠州乡土文化类型多样，内容丰富。历史地理、风俗风情、传说故事、古建遗存等都是其乡土文化的代表与载体。本文尝试将惠州乡土文化有机地、巧妙地、合理地融入小学中高年级双语绘本之中，尝试寻找乡土文化与英语课程的契合点，实现内容的有机融合；探...

浅谈小学英语教学中传统文化的缺失原因与改革策略

摘 要：近些年素质教育稳步推进，要求各科教师在教学过程中注重对传统文化的应用。小学教育体系中英语学科具有重要地位，英语教师也应承担起弘扬和发展传统文化的责任，在教学中积极融入传统文化。传统文化背景下的小学英语教学可以促进学生人文素养和学科素...

初中英语教学与传统文化知识的融合路径分析

摘 要：随着社会进入信息化时代，人们获取信息非常方便，生活当中充斥着大量的西方文化。这导致很多人对传统文化的认可度降低，因此需要在英语教学当中有效结合传统文化知识开展教学，做好英语教学内容与传统文化知识的融合工作。本文首先阐述了新《课标》背...

初中英语教学中渗透传统文化的策略研究

摘 要：中国传统文化是实现中华民族伟大复兴的基础，更是整个中华民族的文化血脉。在传统文化持续受到重视的当下，社会各个行业均在探索与传统文化相融合的路径。教育行业与传统文化的融合能够为学生的全面发展奠定良好基础。在初中英语教学过程中，教师在课...

初中英语教学中渗透中华优秀传统文化的实践研究

摘 要：在现代复杂的社会结构中，多元化文化的发展，使得我国传统文化的继承和发扬面临巨大的挑战，尤其是在今天，初中英语教材中出现许多英美文化，和我国的传统文化形成了鲜明对比。如何能够在英语教学中输出传统文化，使得学生能够在对比中美文化的同时，...

传统文化视域下初中英语阅读教学实践研究

摘 要：现如今，传统文化视域下初中英语阅读教学被越来越多的人关注。本文旨在提出教师可以通过转变自身的教学思维和模式、为学生构建良好的学习氛围、挖掘教材中的传统文化素材以及拓展相应的传统文化阅读等方式来完成传统文化视域下的初中英语阅读教学，以...

用英语讲述中华传统故事

摘 要：中华文化博大精深、源远流长。随着全球化进程的加快和西方文化的融入，不同文化间的交流日益频繁。传承和发扬中华文化是每一位公民应尽的职责，我国重视对于学生的传统文化教育，尤其在初中阶段，这一阶段是学生身心发展的黄金时期，在初中英语课堂中...

基于渗透传统文化教育的高中英语教学实践与探索

摘 要：随着经济一体化进程的加快，文化作为国家综合实力的一个重要指标，在国际竞争中的重要性日益凸显。贯彻落实中华优秀文化教育，是帮助广大青年坚定中华民族伟大复兴梦想的重要途径。通过将传统文化渗透到高中英语教学中，探讨有效的英语教学方式，既有...

高中英语教学中渗透中华优秀传统文化的策略探究

摘 要：学生英语学科核心素养的培养对英语教学提出了更高的要求，学生“文化品格”的培养是英语学科核心素养的重要组成部分，一直被人们所重视。因此，我们在英语教学过程中，要重视培养学生的人文素养，适时将中华优秀传统文化与英语教学相结合，以培养学生...

历史

聚焦优势价值，活化中华优秀传统文化重大主题教育的教学探索

摘 要：历史课程是落实中华优秀传统文化重大主题教育的核心课程，统编历史教材以多样化的载体形式展现了与该主题有关的丰富且有价值的素材。在历史教学中，教师应以中华优秀传统文化的优势价值为聚焦点，以大单元教学为引领，以丰富的教学形式、体验活动为桥...

地理

谈传统文化与初中地理教学的融合策略

摘 要：我国十分注重优秀传统文化的传承与发展，各科教学也应顺应这种社会趋势，在教学中融入传统文化，优化和完善各学科的教学模式。初中教学中地理学科的重要性不言而喻，不仅可以培养学生的地理方位感，还可以帮助他们建立完整的地理知识结构。在地理教学...

高中地理教学中渗透中华优秀传统文化的策略研究

摘 要：《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》中明确指出教材和课程体系的开发应融合中华优秀传统文化的相关内容，所以教师在建设课程体系的过程中应深入挖掘中华优秀传统文化与教材内容之间的共性。地理学科本身蕴藏着丰富的传统文化资源，所以教师在教学中...

谈优秀传统文化在高中地理智慧课堂教学中的体现

摘 要：地理学具有社会科学和自然科学的双重属性。中国传统文化是社会科学的重要组成部分。因此，高中地理应进一步加强对传统文化的应用。目前，网络技术正在发展，人工智能和多媒体技术的应用正在逐步扩大。这些技术为高中地理的学习创造了一个良好的环境，...

思政

谈如何将中华优秀传统文化融入初中道德与法治教学

摘 要：中华优秀传统文化的内容十分丰富，不仅有文学作品、汉字、书法，还有中华优秀传统思想、服饰、艺术等，由此可以看出，中华传统文化的内涵与类型丰富多样，具有极大的教育价值。初中生是促进国家发展、弘扬中华文化的主体力量之一，初中道德与法治课程...

物理

谈初中物理教学中如何融入传统文化

摘 要：在新《课标》的教学理念的要求下，初中物理教学需要以培养学生的综合素质为主要发展方向。传统文化的融入，对提高初中生的学习兴趣，提高教学质量有重要意义。为解决初中物理教学中出现的问题，本文对初中物理教学中如何融入传统文化进行研究，并提出...

将中国传统文化融入初中物理教学的策略探究

摘 要：中华优秀传统文化的历史非常悠久，这些传统文化都非常宝贵，且具有很高的传承价值。中华优秀传统文化以一种多姿多彩的形式出现在日常生活以及学习生活中，它无处不在，并且是我们每一个中国人的骄傲。中华优秀传统文化不仅在日常生活中有育人的作用，...

将中华优秀传统文化融入高中物理教学的思考

摘 要：我国是四大文明古国之一，有许多传统文化至今仍保持着活力。我国重视教育，教育于一个国家的发展十分重要，在学生学习科学文化知识时渗透中华优秀传统文化，有利于提升学生的学习兴趣，提升民族凝聚力与文化认同感，增强文化自信。物理作为一门重要的...

化学

浅析传统文化在初中化学拓展课中的融合路径

摘 要：在新课改思想的带动下，教师们在化学课堂中积极探索运用新资源、新理念、新手段，力求将化学课堂创新化、优质化和有效化。在这一时期内，在化学课程教学中融入中国传统文化是一种新颖的教学模式，它在一定程度上提高了学生学习的积极性和学习动力，使...

生物

谈如何在初中生物教学中渗透中华优秀传统文化

摘 要：生物课程是初中教学的重要组成部分，是学生窥探世界生物奥秘的入门引导，但是由于其在教学内容中具有一定的抽象性，往往造成课堂教学效果差强人意。为了解决初中生物学教学中效率低下、内容单调、内涵单一等问题，本文对初中生物课程中渗透中华优秀传...

初中生物教学中渗透传统文化的策略研究

摘 要：在初中生物课程的教育过程当中，找到合适方法能够提高学生的注意力和学习兴趣，能够使学生更加系统地学习知识，构建完整的生物知识脉络。将传统文化渗透于初中生物课堂当中，能够给学生的生物知识学习创造一个新的支点，在帮助学生了解生物学科知识的...

谈初中生物教学中渗透传统文化的现状及策略

摘 要：在素质教育不断发展的当下，中华优秀传统文化的渗透对初中生物教学具有深远的意义。因此，教师要结合传统文化的渗透现状及策略，提升生物课堂的效率，加强学生对生物学习的热情。 关键词：初中生物 传统文化 现状 策略 DOI：10.12278...

美术

谈如何在初中美术教学中融入中华传统文化教育

摘 要：在初中教育阶段，美术教学的重要作用逐渐体现出来，教师需要培养学生的审美能力，促进学生的全面发展。随着初中学校美术教育工作的开展，应对美术教师提出明确要求，使其能够在教学过程中，注重对于中华传统文化的融入，将美术教学和传统文化教育相互...

谈传统文化背景下将生活化情境教学融入中学美术课堂的有效策略

摘 要：美术作为艺术类学科，其来源于生活又应用于生活，因此，在中学美术教学中融入生活化教学情境能够有效提升学生对美术学科的兴趣，并在生活化情境中去近距离体验美、发现美、感受美、创造美。中学美术教师应秉持生活化教学理念，充分利用生活同美术艺术...

音乐

谈小学音乐教学中对传统文化的传承与发展

摘 要：为了更好地在小学音乐教育活动中落实新课程改革精神，以素质教育理念指导音乐教学工作，更好地培养学生的音乐综合素养与文化素养。本文立足小学音乐教育教学的具体问题，探讨了把传统文化教育融入小学音乐教学内容当中的教学策略。并就小学音乐教学上...

论如何在初中音乐教学中实现对民族音乐文化的传承

摘 要：基于新课改的要求，初中音乐学科改革及学科创新工作取得了一定成果。教师应开展以提升学生综合素质为主的课程开发活动，并根据初中生发展关键期，融入民族音乐文化，做好课程规划，从而构建学生的艺术思维。本文主要分析了现阶段初中音乐学科的特点，...

德育

浅析农村小学德育活动中传统节日的运用策略

摘 要：随着时代的进步，社会经济的快速发展，社会各界对小学生的素质也提出了更高的要求。让学生认识中国优秀传统文化，是提升学生道德修养的最好途径。学生在对中国优秀传统文化进行学习时，更容易被传统节日文化所吸引，因此，在学校的德育中，教师可以将...

信息技术

初中信息技术教学中融入民族传统文化的策略探究

摘 要：民族传统文化是中华民族的宝贵财富，将之渗透到教学活动之中，不但可以促使中学生健康成长，还能提高其人文素质。初中阶段的信息技术工作是教学管理工作的基石和首要任务，在教学中融入优秀传统文化必须受到每一个教师的关注。人工智能、物联网、大数...

谈中职教育中如何将传统文化融入信息化课堂

摘 要：近几年来，国民经济稳定发展，国家综合实力不断提升。与此同时，国家间的竞争逐渐演变为人才的竞争。人才作为国家未来发展的基础，受到国家相关部门的高度重视。中职学校是培养专业人才的场所，可提高学生的专业技能水平。随着信息技术的发展，各种技...

综合活动

学前教育中渗透传统文化的措施探讨

摘 要：我国历史文化悠久，优秀传统文化经过时代的筛选，已经成为我们需要传承和发扬的内容，也成为教育中的重要素材。在当前的学前教育中，利用传统文化能够对教育的深入开展和教育质量的提升起到促进作用。幼儿教师作为教学的设计者和主导者，应重视传统文...

将中华优秀传统文化融入幼儿园课程建设的路径研究

摘 要：中华优秀传统文化可以为幼儿教育提供充足的教学资源，丰富幼儿园的课程内容。幼儿园开展以中华优秀传统文化为基础的课程，将传统文化的精华与现代化教学模式融为一体，促进幼儿教育高质量发展，使中华优秀传统文化对幼儿成长起到促进作用。 关键词：...

基于传统文化将游戏教学应用于幼儿园学前教育的策略研究

摘 要：幼儿园学前教育指南指出，教师要密切结合幼儿生活实际，注重发挥和利用生活与游戏的教育意义，引导幼儿通过游戏获得知识和经验，是提高幼儿早期教育质量的重要保证。利用游戏形式在幼儿园学前教育中展开教学活动，既可以让幼儿放松，又可以让幼儿在娱...

幼儿教学中渗透优秀传统文化的策略研究

摘 要：优秀传统文化在幼儿教学中的渗透既符合素质教育的理念要求，也能够通过对优秀传统文化的继承和发扬有效落实文化自信，对于提升幼儿教学有效性以及促进幼儿发展具有重要的价值。因此，本文通过分析优秀传统文化在幼儿教学中的渗透价值，结合教学实践提...

小学科学教学中渗透传统文化的措施探究

摘 要：现阶段，随着社会的进步与发展，科学教学作为培养学生科学素养的主要渠道，其重要性不言而喻，能够为学生的综合发展打下坚实基础。教师在进行科学教学活动中，应以德育为基础，以传统文化的融入为切入点，并对学生进行积极引导，使学生在不断探索中掌...

中华优秀传统文化传承在土建高职院校德育创新中的研究

摘 要：通过中华优秀传统文化与土建类高职德育的融合，能够进一步发扬和传承中华优秀传统文化，丰富土建类高职院校德育内涵。本文根据土建类高职德育目标，以学生职业素养提升为目标，探索土建类高职院校中华优秀传统文化传承与德育创新的实施策略和具体举措...