谈如何在小学数学教学中结合传统文化提升学生的科学素养

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摘 要：在当今多元文化融合的时代，继承并弘扬传统文化已经引起了有关各方的高度重视。在教育教学领域，各个学科在传统文化传承中都要担负起自己的责任，小学数学教学同样如此。在中国的传统文化中，数学是重要的内容。小学阶段的数学教学有其特殊性，小学生的综合能力处于初步形成阶段，他们的科学素养只有在教师家长的深度挖掘下才可以开发出来，因此数学学科必须把握好课堂的动态，这样培养小学生科学素养的教学目标才可以实现。（剩余5278字）

试读结束

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