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摘 要:生物课程是初中教学的重要组成部分,是学生窥探世界生物奥秘的入门引导,但是由于其在教学内容中具有一定的抽象性,往往造成课堂教学效果差强人意。为了解决初中生物学教学中效率低下、内容单调、内涵单一等问题,本文对初中生物课程中渗透中华优秀传统文化的教育模式进行了深入探讨,分析了在初中生物课程中渗透中华传统文化的必要性,分类举出目前初中生物课上所遇到的各种实际问题,并提出了一系列措施加以改善,以期为广大同仁提供参考。(剩余5223字)
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谈如何在初中生物教学中渗透中华优秀传统文化
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