基于传统文化将游戏教学应用于幼儿园学前教育的策略研究

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摘 要：幼儿园学前教育指南指出，教师要密切结合幼儿生活实际，注重发挥和利用生活与游戏的教育意义，引导幼儿通过游戏获得知识和经验，是提高幼儿早期教育质量的重要保证。利用游戏形式在幼儿园学前教育中展开教学活动，既可以让幼儿放松，又可以让幼儿在娱乐中获得乐趣，还可以获得相关的知识。因此，幼儿时期的孩子们更应接受游戏教学的熏陶，使学习和娱乐互相促进，促使孩子们在幼儿时期养成良好的学习习惯。（剩余5347字）

试读结束

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