三位一体结合传统文化教学法在中职语文教学创新中的运用研究

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摘 要：随着教育改革的深入开展，社会和教育界加强了对中职语文教学的关注，提倡教师创新教学思路，应用三位一体结合传统文化教学法进行拓展延伸。中职学校和教师应当加强对语文学科的关注，结合当前教学中存在的问题寻找突破口，引入三位一体结合传统文化教学方法，提高学生读、说、写和对传统文化的理解运用能力。本文首先论述了三位一体结合传统文化教学方法的深刻内涵和意义，然后结合当前中职语文教学中遇到的问题，提出了几点创新策略，以供参考。（剩余5183字）

试读结束

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