谈初中数学教学与传统文化的融合

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摘 要：从中国数学的发展与应用历史看，数学与传统文化是不断融合的。本文通过理论与案例的结合分析，发现将传统文化融入初中数学教学，有助于学生了解传承传统文化，坚定文化自信，培育社会主义核心价值观。在初中数学教学中积极挖掘教材中的显性素材和隐性素材，将课内知识与课外内容有机结合，将优秀传统文化内容融入数学教学之中，有利于提升学生的核心素养。（剩余5278字）

试读结束

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