将惠州乡土文化融入小学中高年级双语绘本的实践策略研究

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摘 要：惠州乡土文化类型多样，内容丰富。历史地理、风俗风情、传说故事、古建遗存等都是其乡土文化的代表与载体。本文尝试将惠州乡土文化有机地、巧妙地、合理地融入小学中高年级双语绘本之中，尝试寻找乡土文化与英语课程的契合点，实现内容的有机融合；探求乡土文化入驻课堂的切入点，促使课堂丰富多趣；不断研发乡土文化与课程结合的创新点，发挥作业的优势；挖掘乡土文化的闪光点，通过实践强化认同。（剩余3903字）

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