初中信息技术教学中融入民族传统文化的策略探究
摘 要：民族传统文化是中华民族的宝贵财富，将之渗透到教学活动之中，不但可以促使中学生健康成长，还能提高其人文素质。初中阶段的信息技术工作是教学管理工作的基石和首要任务，在教学中融入优秀传统文化必须受到每一个教师的关注。人工智能、物联网、大数据等新技术的浪潮能够促进中国传统文化的传承。本文通过整合、设计、开展课堂教学，以各种形式呈现传统文化在初中信息技术活动课中的现实状态，针对发现的问题提出中国传统文化在高中信息技术活动课中的渗透策略，以期实现信息技术学科的育人价值，推动中国传统文化的弘扬。（剩余5133字）