小学数学教学中渗透传统文化的路径

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摘 要：优秀传统文化是我国的文化瑰宝，是我们每个炎黄子孙都必须要学习的一种文化，因此，在小学数学中进行传统文化的渗透也是每一位教师义不容辞的责任。小学数学是培养小学生数学逻辑思维的一门学科，因此，数学教师在教学中不仅要让学生掌握数学知识，提高学生数学学习的能力，而且还要不遗余力地将传统文化渗透其中，从而为我国培养出不仅具有扎实的数学知识，而且具有爱国热情的优秀学生。（剩余5342字）

试读结束

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