初中生物教学中渗透传统文化的策略研究
摘 要：在初中生物课程的教育过程当中，找到合适方法能够提高学生的注意力和学习兴趣，能够使学生更加系统地学习知识，构建完整的生物知识脉络。将传统文化渗透于初中生物课堂当中，能够给学生的生物知识学习创造一个新的支点，在帮助学生了解生物学科知识的同时，又能够达到传统文化传承和发扬的目的。而想要达到该目的，教师必须清楚初中生物学科的特征以及传统文化渗透的良好形式，才能够挖掘更多的课程资源和传统文化素材，让这二者充分相融合，从而提高学生的生物学习水平，让初中学生能够得到全面发展，充分提升个人的综合素质，提高个人的生物学科素养和综合能力。（剩余5067字）