小学数学教学中渗透中华传统文化的策略探究

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摘 要：所谓传统文化，就是文明演化汇集成的反映民族特质和风貌的文化，是各民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表现。在教学中渗透中华传统文化，对文化的传承以及再发展具有良好的作用。作为各学科教师，有必要承担属于自身的职责，结合所教学科的基本特点，渗透中华传统文化，提高教学效果和教学质量。基于此，本文结合本人的教学实践经验，从多方面研究在小学数学教学中渗透中华传统文化的策略，希望能够为广大教师提供借鉴。（剩余5224字）

试读结束

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