中国教育技术装备

2025年03期

收藏成功

微博空间微信

《中国教育技术装备》（旬刊、邮发代号：82-975）是由教育部主管、中国教育装备行业协会主办、《中国教育技术装备》杂志社... 展开

类型

半月刊

类别

教育教学

定价

促销信息

全年订阅更优惠!

￥14.00 ￥8.49

原貌版试读单本购买

五育数字化转型的实践路径探析 摘要：近年来，随着教育数字化战略行动的逐步实施、教育数字转型的快速推进、学校教育资源的全面数智升级，“五育”数字化转型已成为新时代发展的迫切需要，数字技术赋予“五育”新的使命。通过梳理研究国家政策、分析典型案例，探析“五育”数字化转型的...

国家中小学智慧教育平台赋能小学科学教师创新研修路径研究 摘要：科学教育是学生接受科学知识、养成科学思维习惯和提高全民科学素质的重要基础。在整个科学教育体系的链条中，小学科学教师是最基础的一环。探讨我国中小学科学教师在供需矛盾、结构关系和条件支持方面的现实状况与潜在可能，理清国家中小学智慧教育...
中等职业教育护理专业课双师型教师教学能力评价指标体系构建研究 摘要：教师教学能力评价是职业教育评价体系的核心，构建专业类“双师型”教师评价指标体系，是护理职业教育教学改革工作的重点。结合现有研究，初步建立中职护理专业课“双师型”教师教学能力评价指标体系。采用德尔菲法，通过两轮专家函询，构建包括6个...
高校助力西部乡村教师数字化教学能力提升的实践研究 摘要：西部乡村教师专业发展存在乡村学校区域分散、乡村教师任务繁重和乡村教师研修针对性较弱等问题。通过构建高校专家伴随式指导、集数字智慧与教师智慧协同支持的研修共同体，支持乡村教师专业能力、数字素养，对内蒙古自治区西部九所乡村小学教师开展...
基于数字化智慧校园建设的教师信息素养提高策略 摘要：在教育数字化转型背景下，数字化智慧校园建设对学校发展极其重要，是提升教育质量和教师信息素养的重要举措。分析数字化智慧校园的建设内容，探讨如何提高教师信息素养，帮助教师适应数字化智慧校园发展需求，推动教育教学创新。关键词：数字化智...

“双高”建设背景下高职院校实训室仪器设备管理研究 摘要：仪器设备是高职院校开展教学科研和人才培养的硬件保障。随着中国特色高水平高职学校和专业建设计划（“双高计划”）的深入实施，各高职院校对实训室仪器设备管理的需求日益提升，为此需进一步完善和强化仪器设备管理制度，清晰界定管理职责。分析高...
虚实结合的工业机器人考核平台设计研究 摘要：针对工业机器人1+X证书培训中存在的设备昂贵、设备数量不足、训练不够等问题，构建工业机器人应用编程1+X证书考核虚拟仿真平台。仿真平台在软件RobotStudio的基础上构建，导入在UG中生成的相关周边设备三维模型，将适合仿真完成...
多模态互动教学模式在高职英语教学中的应用研究 摘要：随着互联网、大数据、人工智能等现代信息技术所搭建的智慧教育平台的大力推广，“人—机—物”交互作用的应用越来越引起人们的关注。为了动态且全面地展示多模态互动教学的全景图，从教学主客体视角剖析高职英语教学面临的现实困境，提出高职英语多...

面向初中生数字化学习与创新素养培养的5E教学实践研究 摘要：随着科技的迅猛发展和信息时代的到来，数字化学习与创新成为信息技术学科核心素养的重要组成部分。基于建构主义理论，构建面向初中生数字化学习与创新素养培养的5E教学模式。为验证该教学模式的有效性，选取“可视化之美——Excel图表制作”...
希沃白板赋能数学课堂　多元交互让课堂更高效 摘要：希沃白板作为一种交互式教育工具受到越来越多数学教师的青睐，在小学数学课堂上恰当使用希沃白板的强大交互功能，能够激发学生的学习兴趣，提高学生学习的深度和广度，促进课堂提质增效。在角的度量教学中，希沃白板能够让课堂更高效，多样的交互功...
AI+体育干预对小学生体质测试成绩影响的实践研究 摘要：随着科技的不断发展和生活水平的不断提高，人们对体育运动有了更全面的认知和更多的需求。AI运动的出现让人们的运动方式变得多元化、便捷化。基于天天跳绳App，从“AI+体育”视角出发，通过实验法、数理统计法，探究“AI+体育”干预对小...
生成式人工智能在中小学教学中的应用路径研究 摘要：从生成式人工智能的特征出发，基于文献分析、案例总结和工具应用，构建生成式人工智能在教学设计、资源生成、情境创设、学习创新、成果生成、学习评价中的应用路径，阐述其应用方法，推动生成式人工智能与教学深度融合，助力教学提质增效。关键词...
基于AISAS模型的在线课程改进与应用实例 摘要：基于AISAS模型创新教学理念，依据岗位标准、职业技能要求重构教学内容，并从“线上—线下”和“课前—课中—课后”两个维度探讨提升学习效果的措施。最后以食品分析课程为例，优化教学设计，构建“微信群+ 腾讯会议+超星泛雅/智慧职教”的...
构建个性化知识追踪模型预测学习者知识掌握水平 摘要：近年来，在在线教学实践中，教育者需要同时应对越来越多的学习者，导致无法精准把握每位学习者的知识薄弱点和问题领域，难以为他们提供量身定制的学习指导。随着人工智能技术的不断发展，采用知识追踪模型作为学习者建模的主要手段，能够根据学生的...

基于目标导向的小学教育专业理论课教学实践研究 摘要：课程与教学论是小学教育专业本科生的必修课，旨在帮助学生正确理解和应用小学课程与教学理论，做好教学实施与评价。该课程是一门理论性与实践性很强的课程，教学中存在学生对课程缺乏了解、理论与实践脱节、实践教学能力不足、特色育人与课程分离等...
自主可控技术对国家安全的重要性：小学生理解与培养策略研究 摘要：《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》对于学生需要具备的核心素养进行了详尽规定。其中，“信息社会责任”中提出，学生应当理解自主可控技术对于国家安全的重要性。详细阐述“自主可控”这一概念与意义，并为落实该教育目标提出可行教学策...
增值评价在中小学信息科技教学中的应用研究 摘要：教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒就有什么样的教学导向。聚焦当前中小学信息科技教学评价中存在的评价指标不够科学、评价过程不够严谨、评价成效不够明显等突出问题，初步探索出适合中小学信息科技教学的“主体—技术—内容增值评价...
基于有效失败理论的学生创新设计能力培养研究 摘要：通用技术课程的设计性和操作性与作品的易显性导致学生更加注重课堂任务的成功完成，忽略在失败中有可能产生的学习。将有效失败理论引入高中通用技术课堂，构建有效失败教学模型，运用一定的教学策略，通过生成探索、整合巩固的教学实践，发现有效失...
生活教育理念在3D打印教学中的融合与创新 摘要：3D打印技术在教育中的应用日益广泛，成为创客教育和STEAM教育的重要支撑。在3D打印教学中往往过于强调模仿而忽视应用，限制了对学生高阶思维和创新能力的培养。借鉴陶行知生活教育理念，提出一种新的3D打印教学策略强调以真实问题为起点...
高中信息技术课堂追问的现状调查与对策研究 摘要：课堂追问是重要的教学手段，更是精妙的教学艺术。然而很多高中信息技术教师在课堂上缺少追问，或者有追问但质量不佳。对高中信息技术课堂追问现状展开调查，总结存在的问题，提出相应的可行策略，以期为高中信息技术教师提供一定的参考。关键词：...
开源硬件算法设计中时间控制的策略与教育价值 摘要：新课标背景下的开源硬件算法设计教学中，要考虑时间控制问题，注重算法编程与硬件的连接执行、软硬件的衔接和协调、硬件的响应速度和执行效率问题，特别是时间编程模块的有效应用和控制。教学中要加强对学生时序控制的计算思维的锻炼，让学生理解抽...
面向计算思维培养的高中Python编程课程教学设计探究 摘要：高中信息技术新课标已将计算思维列入学科核心素养。因此，如何在课堂中落实学科核心素养，实现课程目标，成为广大高中信息技术教师亟须思考的问题。以培养学生的计算思维为出发点，剖析计算思维的本质及其教学指导意义，以高中Python编程课为...
基于国产计算机系统的中职信息技术教育改革 摘要：国产计算机系统是我国信创战略的重要组成部分，是构建自主可控、安全可靠的信息技术系统的重要基石。国产计算机系统已在党政、电信、电力等关键领域得到普及，但在用户使用方面仍存在用得少、不会用等问题。简要分析问题原因，提出基于国产计算机系...
理论力学课程与高中物理类比教学研究 摘要：高中物理是本科生学习理论力学课程的重要基础，但学习高中物理形成的思维定式也会抑制学生对理论力学新知识的学习。梳理高中力学知识与理论力学课程的关系，分别选取静力学、运动学、动力学若干典型知识群进行对比，分析高中物理对理论力学课程的支...
基于OBE理念的对分课堂教学模式在结构化学课程教学改革中的应用研究 摘要：结构化学是一门研究物质结构与性质关系及化学反应规律的基础理论课程，该课程最大的特点是内容理论性强，同时对逻辑思维能力和空间想象力有一定的要求。这就导致大多数学生存在畏难和抵触心理，并且传统的教学方式容易使学生觉得课程枯燥乏味。而基...
基于先行组织者策略的高中化学教学模式探索与应用 摘要：先行组织者策略是一种有效的教学策略，可以帮助学生更好地理解化学知识，进而提高学习成绩。首先阐述先行组织者的概念、分类、特点，对先行组织者策略在高中化学教学中的应用进行具体论述，探索并提出有效应用的教学模式。在高中化学课堂中采用基于...
CBE模式下中等职业学校电子商务专业课程教学实践* 摘要：基于对中等职业学校电子商务专业课程教学现状、学生学习现状和企业对学生能力需求的调研，分析总结中等职业学校电子商务专业课程教学中存在的不足，提出以能力培养为中心的教学体系。以新零售运营课程为例，从基于职业能力设定教学目标、基于真实运...
五年制高职学生创造性思维培养探索和研究 摘要：针对五年制高职学生创造力现状展开调研，并对调研结果进行分析，发现部分学生创造力不强。把TRIZ理论部分方法有效融入专业课程教学，思政教育、创新教育和专业课程相结合，克服学生创造性心理障碍；通过课堂教学、社团活动和创新实践激发学生创...
幼儿传统游戏开发与创新 摘要：幼儿传统游戏作为传统文化的一部分，种类丰富、源远流长，在幼儿启蒙教育、儿童身心发展中发挥着重要作用。目前传统游戏存在内容更新缓慢等问题，有些传统游戏甚至面临着失传的危险。探讨幼儿传统游戏开发与创新的教育价值、开发与创新的基本原则和...

高中通用技术学科融合劳动教育的实施策略 摘要：学科融合是新时代劳动课程重要的实施路径，基于学科融合视角，对高中通用技术学科融合劳动教育进行实践研究：首先，厘清高中通用技术与劳动教育的逻辑内涵；其次，从教学目标、教学内容、教学方式和教学评价四个维度构建高中通用技术学科融合劳动教...

基于STEM教育理念的小学科学教学实践策略探析 摘要：在科学技术日新月异的大背景下，学科交叉融合与技术集成已经成为常态，新理论、新发明、新技术的出现对科学教育提出全新的要求。STEM教育作为一种以项目学习、问题解决为导向的课程组织方式，将科学、技术、工程、数学有机地融为一体，培养学生...

全国中小学实验教学说课活动中的中山智慧 摘要：对第一届至第十届全国中小学实验教学说课活动中中山市教师的参与情况与表现进行回顾。通过剖析中山市教师展示的部分实验案例，归纳出自制教具、改进装置、融合技术和跨学科实践等实验说课活动中实验教学创新的途径。同时，针对教师参与此项活动提出...
初中生物虚拟仿真实验教学应用分析 摘要：将虚拟仿真实验作为教学辅助工具，结合探究性学习、讲授法等教学方法对初中生物实验“观察小鱼尾鳍内血液流动现象”开展教学设计，并结合生物实验教学现状提出教学建议，为相关研究提供参考和借鉴。关键词：虚拟仿真实验；初中生物；显微镜；探究...
基于多元反馈的BOPPPS教学模式在中职电子技术实验教学中的应用研究 摘要：整合教师、同伴和技术等不同主体来源的多元反馈，提出一种基于多元反馈的BOPPPS教学模式，旨在探讨其对中职电子技术实验教学的应用效果。在中等职业学校实验教学中进行实践，结果表明，该模式能够有效提高学生的学习成绩，且学生满意度较高。...
中学化学趣味性实验应用探究 摘要：化学是一门实验占比较重的学科，将趣味性实验应用到化学教学中可以显著地提高教学效率。新课程改革背景下，在化学实验教学中融入趣味性元素已经被许多化学教师接受并得以实践，且被广泛应用于教学的各个阶段。阐述开展中学化学趣味性实验的意义，对...
数字技术支持下的六环五策四路径学科融合实验教学体系构建研究 摘要：构建选题与论证、设计实验改进方案、设计加工实验装置、应用于教学检验、撰写研究报告和项目实施评价六个基本实验研究环节，提出数字技术支持下基于跨学科视角的融入传感技术、融入编程思想、融入人文艺术、融入仿真技术、融入科普科创活动等五个实...

数字化转型背景下高职院校虚拟仿真实训教学创新模式研究 摘要：针对传统实训教学存在的问题，探索融入虚拟仿真技术的实训教学模式。以测绘地理信息技术专业群为例，通过建设数字化虚拟仿真时空数据库，搭建虚拟仿真实训教学管理平台，构建虚拟仿真实训课程资源体系，构建“能实不虚、虚实结合、以虚助实”的真实...
手机微距摄影在普通昆虫学实训教学改革中的应用 摘要：实训是高职普通昆虫学的重要组成部分，对学生的实践能力提升具有重要作用。在普通昆虫学实训教学中，手机微距摄影技术结合实验操作可以起到很好的辅助作用，增强学生的实训效果，并且有利于加深学生对昆虫学知识的理解和掌握。通过实践教学和问卷调...
碳达峰、碳中和背景下高职环保专业产教一体化实践课程体系构建研究 摘要：随着全球气候变化对人类生存与发展影响的日益凸显，我国作出碳达峰、碳中和重大战略决策。高职环保专业作为培养应对气候变化挑战、推进绿色发展专业技术人才的重要基地，亟须构建与产业技术同步更新、与产业需求紧密相连的产教一体化实践课程体系。...