生成式人工智能在中小学教学中的应用路径研究
摘 要：从生成式人工智能的特征出发，基于文献分析、案例总结和工具应用，构建生成式人工智能在教学设计、资源生成、情境创设、学习创新、成果生成、学习评价中的应用路径，阐述其应用方法，推动生成式人工智能与教学深度融合，助力教学提质增效。
关键词：生成式人工智能；中小学教学；教学创新
文章编号：1671-489X（2025）03-00-04
DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2025.03.0
0 引言
自2022年ChatGPT问世以来，生成式人工智能对教育产生了极大影响。（剩余7353字）