家长·下 (2023年03期) 电子版

目录

刊首丨全面构建协同育人新格局

为全面贯彻落实习近平总书记关于教育和注重家庭家教家风建设的重要论述，落实立德树人根本任务，坚持科学教育观念，增强协同育人共识，积极构建学校家庭社会协同育人新格局，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。教育部等十三部门联合印发了...

本刊视线丨融合教育背景下家园共育的探索与实践

家园共育主要是指家长、幼儿园共同参与儿童教育，通过紧密沟通交流，相互配合完成各项教育活动，从而实现共同的教育目标。在融合教育背景下，充分发挥家长的主体地位，整合各方优势资源，丰富相关活动，针对学龄前儿童的特点和发展规律，创设相应的教学环境，...

本刊视线丨初中体育教学中加强学生心理素质锻炼的途径

随着时代不断发展，人们对体育教育的要求越来越高，不再仅注重学生的体能和技能的培养，更注重学生心理素质的培养。体育运动不仅是身体上的锻炼，对学生心理素质的提高也有着非常大的帮助，因此在体育教学中加强学生心理素质的锻炼尤为重要。 一、了解学生的...

本刊视线丨初中体育多样化教学对策概述

随着新课改逐渐深入，初中教学方法和模式发生改变。体育作为学生喜爱的课程，能强健学生体魄。初中体育教师要转变教学方式，追随时代脚步，发挥主观能动性，帮助学生养成良好的身体素质，使学生形成正确价值观，使用多样化的教学策略提升教学质量，以促进学生...

本刊视线丨巧设快乐体育游戏　助力幼儿健康成长

在“双减”政策下，教师应自觉将拓展思维与创新理念应用于幼儿教学活动，切实提升幼儿认知活动的设计性、体验性及实效性，打造高水平、高价值的育人环境，助力幼儿快乐游戏、健康成长。为了促进幼儿健康成长，教师开始将快乐体育游戏应用于幼儿教学活动中，为...

本刊视线丨如何在小学数学教学中培养学生的自主学习能力

随着新课改的推进，越来越多的教师开始注重小学生自主学习能力的培养，为了满足新课改下的现实需求，教师应该不断探索提升学生自主能力有效性的教学策略，因此，在教学中，教师应该尊重学生的主体地位，强化学生的自主学习能力。文章主要介绍了小学数学教学的...

本刊视线丨基于“新课标”背景下的小学数学“大单元”教学

随着我国社会经济的快速发展，人们对教育重视程度越来越高，国家也把大课堂作为今后的教学改革方向，并且将“新课标”列为重点进行研究。在当前小学数学学习过程中存在着一些问题：一是学生对“教、学”之间有着很大程度的误解；二是教师不能正确引导学生去接...

本刊视线丨初中数学教学中思想方法的融入策略

社会在不断发展，文明在不断进步，教育也在不断进行改革。学校教育是为国家培养人才的摇篮。为此，教学目标应当以培养更多满足社会需求的人才为主。现阶段，从“双减”政策到《2022年义务教育阶段课程标准》的颁发让初中数学教学再一次进入改革行列。作为...

本刊视线丨小学数学低年级数形结合策略分析

数形结合作为现阶段一种运用于小学数学教学中的新思想，是根据小学生年龄及心理特点，以数形结合为核心且符合学生实际学习需求的教学策略，目标是促进学生数学综合能力提升，落实数学核心素养培养，扎实学生数学知识基础。基于此，本文对数形结合在小学数学低...

本刊视线丨转化思想在小学数学解题中的应用技巧

转化思想是数学思维中最为常见也是较为灵活的一种学习方法，它对提高学生的解题效果具有十分重要的意义。要想提高数学解题的质量，就必须指导学生运用“转化”的方法，将复杂的问题简单化，将陌生的问题熟悉化，将抽象的问题直观化、图形化，实现解题时新旧知...

本刊视线丨体验式学习在小学数学教学中运用分析

在新课改的背景下，小学数学教师在培养学生时，需要对学生的思维和能力进行培养，使其掌握数学核心思想，以养成良好的学习习惯。在教学中，教师应引导学生认识并分析数学知识点，使学生能够学会具体运用。体验式教学有利于教师在课堂教学中为学生创设情境，通...

本刊视线丨小学数学教学中数学思维培养策略

数学是小学教学体系中的重要组成部分，对学生理性思维、逆向思维、批判思维等方面具有重要促进作用，而数学思维是学生多方面发展的基础。教师在实际教学中要及时转变教学理念，调整教学模式，培养学生数学思维。本文分析了小学数学中培养学生数学思维的意义，...

本刊视线丨小学数学核心素养要素分析与界定反思

新课程标准中明确提出了核心素养这一重要概念，在小学数学教师进一步研究核心素养要素以及概念界定的过程中，必须要明确小学数学核心思想的主要内涵，深入分析我国政府管理部门推行新课改教学政策的主要目的，研究新课改教学理念对于推动小学数学课堂教学模式...

管理丨红色文化资源融入初中生品德教育的效果研究

在初中生的品德教育中，红色文化资源的有效融入，不仅可以增强初中生的爱国情怀，提高其作为中国人的自豪感、满足感，还可以起到红色文化、红色革命精神的传承与弘扬的作用，进而收获良好的思想品德教育效果。 本文以初中生品德教育为研究对象，探讨在教育教...

管理丨初中历史教学培养学生家国情怀探微

新时期背景下教师要将培养学生学科素养当作重点。初中历史教学中学生家国情怀是不可缺少的素养之一。教师要从不同角度分析看待问题，让学生应用各个学科的知识点，在对比中了解社会的发展，实现培养学生家国情怀素养的预期目标。 一、家国情怀内涵概述 家国...

管理丨结合体验活动 促进小学思想品德教学

随着新课程改革的不断深化，思想品德教育也发生了很大的变化。新的课程标准更加注重学生在生活实践中的体验与感悟。小学思想品德教育是一门综合性的教育学科，以培养小学生良好的思想道德品质为目标。但是，当前小学思想品德教学中存在诸多问题，如重知识灌输...

管理丨初中思想政治教学中如何提升学生品德修养的策略

开展初中思想政治教学工作，不仅要提升学生的思想道德意识，还要对学生进行品德教育，促使学生形成正确的世界观、人生观、价值观。初中思想政治教学过程中，教师应该利用思想政治课程来提升学生的品德修养水平，实现政治课程教育功能的最大化。 思想政治课是...

管理丨高中地理教学中的德育渗透

在高中地理教学中，教师要关注学生的内心世界，灵活渗透德育元素，稳步提升学生的综合素养及教学层次，实现润物细无声的教学效果，让学生在学习地理知识的同时形成正确的价值观，真正实现乐学善学以及融会贯通。传统的教师讲、学生听的填鸭式教学模式导致学生...

管理丨如何运用信息化技术提高小学数学教学质量

随着社会的不断发展，诸多先进的技术应运而生，其中很多技术为教育事业的发展也带来了巨大变化。教师要注重借助现代技术的便捷条件为课堂增色添彩。作为为学生奠基的小学数学阶段一定要注重学生数学学科知识、技能、思维以及基础等众多方面的培养。这对小学数...

管理丨信息技术融入初中数学课堂教学中的应用研究

在现今信息化技术与生活融合度逐渐提升的社会背景下，教育领域也开始引入信息技术，利用信息技术直观性和立体性的特征，在提高教育质量的基础上减轻教师教学负担。因此本文从创设学习环境，培养学习兴趣；运用信息技术，突出学习重点；利用微课教学，培养创新...

管理丨微课在小学信息技术教学中的设计与应用研究

在我国教育领域不断改革发展的进程中，信息技术及其衍生设备所发挥的作用和意义是不可替代的，在各个阶段各个学科教学活动中扮演着重要角色，尤其是在创新理念与学科核心素养落地实施的过程中，以微课为代表的信息技术应用更加广泛。小学阶段作为非常关键的基...

教学丨高中语文学科核心素养之“思维发展与提升”的培养

在现今学科教育体系中，思维发展与提升是高中语文核心素养理念的重要内涵之一，具体是指学生在语文学习过程中应具备的思维模式，是学生思考语文问题和记忆相关知识的思路。这一语文素养是提升学生语文学习成绩的核心要素。因此在高中语文教学培养思维与发展素...

教学丨小学语文阅读教学中学生语感培养的方法研究

语感是一个人具备的可以直接且快速感悟语言文字的能力，能够很好地反映其语文水平。因此，在语文教育中，教师应将语感作为核心的教学要素，发挥语文课堂教学阵地作用，通过有效的语文教学活动，增强学生对语言文字分析能力、理解能力，让学生懂得体会语言内涵...

教学丨情境教学法在小学语文教学中的应用探究

从当前阶段教育事业的发展来看，为了满足现代化社会的建设与发展，教育部门越来越重视学生综合文化素养以及综合能力提升教学工作，希望尝试利用创新的方式培养出符合现代化社会发展需求的优质青少年人才。小学语文课程是培养学生认知能力以及学习习惯的初始阶...

教学丨小学一年级生活化数学教学对策

一年级数学生活化教学非常重要，能简化学生的学习难度，消除学生学习的抵触情绪。一年级学生的教育如同一颗种子需要移植土壤，其目的是种子能够生长得更加茂盛、更加充满活力，而教师和家长作为种子种植的园丁，需要在日常教学生活中从生活角度入手激发学生学...

教学丨“双减”政策背景下初中英语作业设计方法概述

守护生命的成长与发展是新时代赋予教育教学工作的重要使命。新课改思想在教学中不断深入，教育形式发生了巨大改变。新教育环境下，高效课堂与高效率课后作业成为评判教学质量的重要因素。“双减”政策下，为了更好地促进学生进步，减轻学生负担，改革作业设计...

教学丨STEM理念在高中地理教学中的应用研究

地理是高中课程教学的重要组成部分，因课程内容理论、抽象知识偏多，需要学生去死记硬背，削弱了学生学习的兴趣和积极性。而STEM教育理念的应用，可以调动学生学习的兴趣，拓展学生的知识面，促使学生进行深入思考、探究，提升学生学习能力。为此，本文对...

教学丨小学劳动教育课程的时代意蕴与建构策略

中共中央、国务院强调要全面建设具有时代特点的，具备综合性、理论性、开放式、针对性的劳动教育课程。由此可见，有效推进党的教育政策落实，进一步推动新时期小学劳动教育常态执行是需要深入分析的主要难题。课程化是推进劳动教育深入发展的重要途径，劳动教...

教学丨初中生物教学中以核心素养为课程宗旨的举措

随着新课标的推出，人们对于素质教育的重视日益增加。因此，初中生物作为一门重要的学科，教学时应该积极响应时代的发展，摒弃传统的教育理念，采取创新的方法，结合新课标的理论，将学生的发展放在首位，将素质教育作为最终目标，努力通过有效的生物教学实践...

教学丨互动式教学在初中化学教学中的应用

随着新课改的不断推进，教学方法的不断优化，初中化学教学也逐渐出现了互动式教学理念。基于化学学科本身所具备的特点，教师可以通过互动式的教学方式营造一种轻松、有趣的学习氛围。在课堂互动过程中不断提高學生对学科内容的理解、认知与运用能力。因此，本...

观点丨“双减”背景下提高小学语文教学质量的策略

“双减”政策出台后，中小学教育迎来新的挑战，很多教师由于受应试教育的影响，在面对“双减”政策要求的时候，难以摆脱传统教育理念的束缚，在课堂教学改革过程中面临巨大的挑战。本文结合“双减”政策下小学语文教学中遇到的问题，提出提高语文教学质量的策...

观点丨教育改革背景下初中物理的有效性教学研究

随着社会不断发展，教育行业的改革也不断推进，为了培养符合社会新需求、新要求的优质人才，各教師都在寻找新的教学方法。在此过程中，有效性教学已经成为一大趋势。因此，本文对教育改革背景下提高初中物理教学工作有效性的方法展开深入探究，强调对学生多维...

观点丨“双减”背景下优化小学语文作业设计的实践研究

“双减”政策有效强化了教师的责任观念、红线意识、品质思想以及效益诉求，因而使教师自觉提升语文教学的策略性与价值性，并且针对作业设计融入拓展思维与创新观念，力求为小学生构建高水平、高层次的优质课程环境。为了优化作业设计，教师着力探寻“双减”政...

观点丨落实“双减”政策 回归育人本质

当前，“双减”政策落地，推动教育工作的进一步改革，小学语文教师既要紧跟“改革”步伐积极优化授课模式，要更加注重学生的身心健康。实际上在很多时候由于学业繁重，给部分学生心理及身体上都造成了一定的影响，所以小学语文教师在开展授课活动中，应当注重...

观点丨“双减”背景下初中地理教学质量提升路径研究

“双减”主要减的是义务教育阶段中学生作业负担和校外培训负担，兼顾校内教育和校外教育共同发展，协调并进，实现学生良性发展。“双减”是新时代背景下对教师提出的新要求，如何在保证课堂教学的质量和效果的前提下，尽可能减轻学生的作业负担，受到了家长、...

观点丨中华传统文化融入幼儿劳动教育的策略探究

孩子们是祖国的明天，民族的未来，幼儿教育对于一个人的发展有着不可忽视的重要影响，相关教育工作者应当充分认识到自己在幼儿成长过程中的重要作用，在日常的教育教学工作中，采取恰当的方法促进学生德、智、体、美、劳综合能力与素养的发展。在本文中，简要...

观点丨探析小学语文教学中有效融入家庭教育的策略

新课改给小学语文教学带来了许多变化，教师更加关注学生的行为和习惯。小学阶段是培养学生良好习惯和行为的重要时期，语文具有人文色彩，对学生习惯的形成具有积极的促进作用。 家庭教育与小学语文教学密切相关。语文知识包罗万象，而汉语是我们的母语，仅依...

观点丨小议数学课堂提问的技巧与方法

在课堂教学中，提问是教师最常用的教学方法之一，也是实现教师与学生互动交流的重要路径。好的问题可以有效地引领学生学习，让学生在课堂上乐于思考、主动探究，并且能积极主动的进行讨论，对学生的成长十分有利。从当前小学数学课堂提问的整体状况看，还存在...

观点丨初中数学课堂中情景素材的开发和应用的实践探究

情景教学是初中数学常用的教学方法，情景的创设需要基于学生的实际认知水平和学习特征进行设计，为了更好地实施情景教学，教育者需要了解当下情景中存在的教学问题，在情景素材的开发上不断创新，以满足新时代学生的学习发展，达到优化数学教学的目标。 一、...

观点丨翻转课堂导学案在初中物理实验教学中的应用

近些年，伴随着新课程改革的落实和实施，教育部开始注重培养学生的综合素质和独立学习能力，而翻转课堂理念下的导学案便是侧重于培养学生的自主学习能力，有助于推动学生的全面发展。基于此，本次研究针对翻转课堂理念的导学案在初中物理实验教学中的应用进行...

观点丨读写结合在小学语文教学中运用分析

要想学好语文这门学科，阅读不可或缺。对小学生而言，阅读拓宽了他们的知识面，便于他们在读的过程中积累下经典词语、优美的句子等。由此可见，阅读与写作两者相辅相成。小学语文教师要清楚地认识到阅读与写作之间关系，灵活地将读写相结合，运用到小学语文教...

观点丨小学科学想象实验的教学模式创新实践

科学想象实验是一种实验方法，用于探索科学问题，运用科学原理改善人们的生活。它将科学概念和实践相结合，以一系列有吸引力的实验为基础，将科学理论、数据和可视化技术转化为有用的结论，激发学生运用科学原理进行思考、分析和创造，为解决实际问题提供有效...

观点丨初中数学教学策略在教学实践中的应用

新课标对初中数学教师提出了更高要求，要运用有效的教学策略提高课堂教学质量。本文从有效教学的简要介绍入手，探讨初中数学课堂如何运用有效的教学策略提高教学效果，对几种常见的数学教学模型及其实际应用进行研究，以了解数学教学的基本程序，提高数学课堂...

观点丨传统文化元素与小学美术设计·应用教学有效融合研究

在小学美术课堂上，大部分小学生对枯燥的知识内容不感兴趣，对传统文化知识的获取较少。基于新课程改革的需要，以及小学生在我国传统美术学习中的现状，教师应针对学生的身体和心理发展特征设计相应的教学方案，让学生结合自己的兴趣进行各种形式的手工练习。...

观点丨高中美术教学融入情感教育的策略研究

高中美术教学作为一门注重情感和审美体验的艺术学科，不仅仅是一门教授画画技巧的学科，更是一门让学生感受、表达和理解情感的学科。在现代社会中，情感教育越来越受人们重视，它可以培养学生的情感认知和情感管理能力，提高学生的综合素质。因此，在高中美术...

交流平台丨课外阅读在小学语文作文教学中的重要性思考

文章写作过程可以很好地展现学生对情感的表达意图，通过对自己积累的知识与表达方式的有效应用，呈现出更加高质量的作文内容。为了引导小学生更好地提升写作能力，教师不能将教育重点放在怎样帮助学生增强写作技巧上，而是需要对授课资源进行高质量拓展，利用...

交流平台丨新课改背景下小学语文作文指导方法的创新分析

作文是语文教学的重要组成部分，语文教学要顺应时代发展，重视创造性的实践，提高学生的语文写作水平。在新课程改革的大环境下，创新小学语文作文指导方法是提高小学语文教学质量的重要方式，更是提高小学作文水平的有效途径。本文基于新课程改革背景，阐述小...

交流平台丨让写作不再难

长期以来，小学生写作文一直是个难题，主要表现在辞藻匮乏、写作技巧使用不当、贴近生活类的记叙文虚构浮夸以及想象类作文千篇一律等。如何打破作文教学的僵局，让学生快乐写作呢？本文提出了一些相关教学指导策略，希望抛砖引玉。 写作是综合运用语言文字进...

交流平台丨新课标下高中跨年级作文互评探索

写作教学是高中语文教学的重要组成部分，在新课标背景下，要求教师培养学生的主动性，将学生的被动学习有效转化为主动学习。跨年级作文互评活动的有效开展能够充分带动学生的评价积极性，有效增强学生的参与度，促使学生在“评”的过程中合作、交流和探究，在...

经验丨初中区域地理认知能力培养现状与策略

初中阶段的地理学习是非常重要的，不仅在于初中地理是理解并进行深度学习高中地理的基础，更是学生初中阶段学习和考察的重点，既包含了的地名、河流名称等基础知识还要掌握区域认知能力和问题分析能力等。其中，地理区域认知能力不仅能够很好地提高学生学习地...

经验丨浅析在小学语文阅读教学中培养学生人文素养的策略

语文科目最大的特点就是其中蕴含着丰富的人文知识，这是其他学科无法媲美的优势。在阅读的过程中，我们所感受的不仅是作者对文字所赋予的优美感，而且更要感受作者在文中的情感表达，与作者进行精神上的交流。而小学语文阅读，正是打开小学生阅读大门的重要时...

经验丨幼儿阅读能力培养中存在的问题及应对策略分析

幼儿阶段是孩子养成阅读习惯、形成阅读能力的萌芽时期，在这一时期培养幼儿的阅读能力对于幼儿的语言表达能力、思维能力、想象能力等都具有十分重要的意义。但由于幼儿年龄小，认知能力有限，这给幼儿阅读教学带来一定的难度。因此，幼儿教师要根据幼儿的年龄...

经验丨小学一年级语文教学中培养学生阅读能力的策略

随着近些年来我国教育的深入改革，语文学科越来越受到重视，对学校和教师提出了更高要求，每个学校都要在响应号召的同时着重培养一年级学生的阅读能力，让小学生更热爱语文这门学科。语文是影响人们身心发展的关键学科，而阅读是语文教学的重要组成部分，培养...

经验丨对幼儿园集中教学活动中师幼互动的感与思

隨着社会快速发展，人们思想观念发生了很大变化，越来越多的家长重视幼儿教育，以此来帮助孩子后期学习打下坚实基础。幼儿具有活泼好动的特点，因此，教师积极开展集中教学活动，可以将幼儿调动起来，促进幼儿更好学习。本文就幼儿园集中教学活动中师幼互动的...

经验丨提升初中英语教学课堂管理有效性的教育现状与对策研究

很多英语教师的专业知识足以支撑其完成知识讲授与英语训练设计，知识输出方面的任务难不倒英语教师。但是要想成为一名优秀的教师，仅具备良好的知识输出能力是不够的，还要具备较强的课堂管理能力，在教学期间要让学生集中注意力享受学习，发展综合能力。本文...

经验丨小学语文教学中情感教育的实施策略

作为基础学科的语文学科不仅对学生综合能力的提升有很大帮助，还能从情感思想上对学生进行感染和熏陶。小学语文教学中情感教育的有效实施，可以引导小学生拥有正确的价值观念，获取积极向上的生活态度，促进小学生健康快乐地成长。 随着新课程改革不断深入，...

经验丨小学语文教学中的情感教育理念与实践

情感教育在小学语文教学中占据着非常重要的地位。小学阶段是学生们心理发展的关键时期，在这种情况下，学生的情绪世界是一个动态的、发展的过程。所以，在小学语文课堂上，怎样加强对学生的情绪的培养，为他们营造一个有利于他们的心理成长的良好的学习氛围，...

经验丨初中化学实验创新探究在课堂教学中的策略初探

作为一门基于实验的自然学科，化学在学科教育中占据着重要地位。伴随着义务教育课程改革制度的贯彻实施，教师在实际开展初中化学课堂教学工作的过程中，要积极转变传统的教学方法，为学生亲自动手做化学实验提供良好的机会，使学生能在参与化学实验活动的过程...

经验丨在户外游戏中突出幼儿自主性的方式方法

在《幼儿园教育指导纲要（试行）》（下文简称《纲要》）中，教育部在“健康”领域目标内指出，要在幼儿园内通过体育活动增强幼儿的体质，使幼儿能够从小树立健康生活的意识并且能够顺利形成健康的生活方式，使幼儿能够喜欢上体育活动，并在体育活动中了解积极...

经验丨幼儿园教学中如何促进和提高幼儿阅读能力

幼儿阅读能力培养的首要前提就是要让幼儿养成良好的阅读习惯，如此，幼儿才能在生活与阅读教学中进行自主閱读，并从阅读中获得更多的知识来增长对世界的见识，不断提高认知能力。但是由于幼儿年龄小、字词积累量有限以及生活经验少等问题的存在，很大程度上影...

经验丨推进高中课堂教学转型 落实数学学科核心素养

核心素养下高中数学教学工作的开展并不简单，其不仅需要高中数学老师认识到自身教育工作开展的方向和职责，而且还要就当前数学知识教学不足的问题进行分析，找出其中的原因，从而才能够进行针对性的修正和调整。在开展数学知识教学的过程中，教师一定要注意教...

经验丨探究数字教材在小学语文教学中的实践应用

时代的发展和变革对于教学领域产生了极大影响，相较于传统教学，教师通过对当前先进教学理念的深入学习，不断优化自身的教学方法，挖掘教材中蕴含的教学资源，从而丰富学生的学习体验，使学生在语文知识学习中不断开阔自身眼界，有效提升各方面能力。在如今信...