STEM理念在高中地理教学中的应用研究

地理是高中课程教学的重要组成部分，因课程内容理论、抽象知识偏多，需要学生去死记硬背，削弱了学生学习的兴趣和积极性。而STEM教育理念的应用，可以调动学生学习的兴趣，拓展学生的知识面，促使学生进行深入思考、探究，提升学生学习能力。为此，本文对STEM理念在高中地理教学中的应用进行了探讨，以供参考。

随着新课改的逐步深入与核心素养的提出，传统地理教学已不能适应时代发展需求。（剩余4000字）

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