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在现今信息化技术与生活融合度逐渐提升的社会背景下,教育领域也开始引入信息技术,利用信息技术直观性和立体性的特征,在提高教育质量的基础上减轻教师教学负担。因此本文从创设学习环境,培养学习兴趣;运用信息技术,突出学习重点;利用微课教学,培养创新思维;开展拓展教学,拓宽学习视野;应用信息技术,创建数学模型五个角度,对信息技术融入初中数学课堂教学中的应用策略进行探究。(剩余4868字)
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信息技术融入初中数学课堂教学中的应用研究
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