学习方法报·教学研究

2024年07期

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初中参与式教学模式在地理课堂的构建 摘要：随着社会的发展，初中地理教育面临着提升学生学习动力与兴趣的要求。为解决传统教学中学生被动学习的问题，本文以初中地理为例，研究了参与式教学模式的构建。通过小组合作学习和情境导入，本文提出了有效的参与式教学途径。在小组合作中，学生能够通过...
“双减”背景下初中英语作业多元化分层设计的策略探讨 摘要：在“双减”背景下，要求教育工作者不断优化教学，减轻学生的课业负担。教师应当以学生的个性差异为出发点，将学生分为不同的层次，针对不同层次的学生给出相应难度的作业，不断提高教学质量。本文以“‘双减’背景下初中英语作业多元化分层设计的策略”...
新课标背景下开展初中道德与法治教学的策略 摘要：在教育不断发展的过程中，新课标的实施促使教学活动从之前重知识的传授逐渐转变为重视学生核心素养的培育，初中道德与法治课程教学也在这一背景下被赋予了新的诉求及定义，教师要基于新课标背景做好教学革新及优化，这样才能真正达成立德树人的根本任务...
以学定教在小学体育教学中的实践运用 摘要：本文以以学定教为核心理念，探讨在小学体育教学中如何实施个性化教学，提高学生的体育素养。通过分析当前小学体育教学存在的问题，提出以学定教的实践策略，为体育教师提供针对性的教学方法。关键词：以学定教小学体育个性化教学体育素养 ...
基于情境式教学法的高中生地理综合思维的培养 摘要：综合思维可以说是学生认识地理事物、地理现象及深入理解地理知识的重要思维方式，也是地理学科核心素养的重要要素之一。在高中地理教学中加强对学生综合思维的培养是新课标提出的新要求。所以本文就基于情境式教学法的高中生地理综合思维培养展开实践分...
核心素养背景下小学音乐教学优化策略研究 摘要：在当前核心素养背景下，小学音乐教学面临着诸多挑战。本文旨在分析核心素养背景下小学音乐教学的新要求，并提出相应的优化策略。关键词：核心素养小学音乐教学优化策略引言随着我国教育改革的深入推进，核心素养逐渐成为教育领域的重要课...
如何提高小学信息技术课堂教学有效性 摘要：在信息技术飞速进步的今天，小学信息技术课堂教学的重要性日益凸显。然而，当前的小学信息技术课堂教学仍存在一些不足，例如教学手段比较单一，无法激发学生的学习热情等。为了进一步提升小学信息技术课堂教学的效果，本文将从多角度探讨优化教学策略的...
幼儿园标准化建设指标体系构建路径研究 摘要：在我国教育体系中，幼儿园属于启蒙环节的教育，对于幼儿今后学习及健康成长意义非常，所以如何有效保障幼儿园建设及教育质量成为了值得广大幼儿园教育管理者不断思考和探索的问题。幼儿园标准化建设是当下幼儿园发展的重要渠道，而为了能够更好地推进这...
浅谈如何利用现代信息技术提高小学语文阅读教学的质量 摘要：随着信息技术的发展，现代科技已经在教育领域中得到广泛应用，小学语文阅读教学也不例外。利用现代信息技术手段，可以为学生提供更加丰富多彩的学习方式，激发他们的学习兴趣和学习热情。这些技术手段具有开放性、互动性、探究性等特点，能够有效提升学...
探索初中数学课堂有效教学的设计 摘要：在探索初中数学课堂有效教学的设计时，我们需要考虑诸多因素。首先，教学内容应该符合学生的认知水平和学习能力，既要有挑战性又要是学生力所能及的，以激发学生学习的兴趣和动力。其次，教学方法应该多样化，包括讲授、实践、讨论等多种形式，以满足不...
单元整体教学视域下构建初中生物课堂的策略分析 在教育改革不断深入的背景下，初中生物教学也在寻求更加高效、科学的教学方式，其质量和效果直接关系到学生对生命科学的认知和兴趣培养。单元整体教学是一种以单元为基本单位，对教学内容进行整体把握和统筹安排的教学模式，强调学生的自主学习，注重培养学生...
“双减”背景下小学数学实践课堂探究新思路 摘要：2021年7月教育部针对义务教育阶段提出了减轻学生作业负担和课外培训负担的政策。2022年国家对义务教育阶段的课程标准进行了修订，进一步强化了课程的育人导向，对课程内容结构也有了优化，更注重学生的核心素养，要求培养学生会用数学的眼光观...
多元评价法在高中信息技术教学中的应用路径探讨 摘要：近几年，我国的教育改革在不断推进与深化，这是因为传统的教育方式已经不能适应社会发展的需要。在教学过程中运用多种评价方式，将评估与实际工作联系起来，将重点放在对学生的综合素质的培养上，能让他们的自信心得到提升，同时也能激起他们的学习兴趣...
小学语文作文教学中应用情境教学法策略研究 摘要：本文通过研究情境教学法在小学语文作文教学中的应用，探讨了情境教学法对学生作文能力的促进作用。关键词：情境教学法小学语文作文教学学生作文能力引言作文是小学语文教学中的重要内容之一，对培养学生的表达能力、思维能力和创造力...
初中数学教育实践中提升数学能力的方法探究 在数学学科的教育教学中，我们能够很明显看到这门学科极强的抽象性和逻辑性的特点。也正是因为这样的特点，导致许多初中学生在接触数学、学会数学的过程中遇到不小的阻碍，许多学生都会面临这样的问题：能够听懂老师的讲解，但是自己不会解题。这也说明了部分...
幼儿园游戏教育的重要性及实施途径 喜欢玩游戏是每一个孩子的天性，幼儿园游戏活动不仅可以实现游戏和活动相结合——寓教于乐，还可以让幼儿在开心的氛围中收获更多有趣的知识，促进幼儿身心健康发展，可谓是两全其美。因此，本文首先探讨幼儿园游戏的重要性，接着根据自己的教学经验总结游戏教...

微课在数控专业教学中的应用 摘要：随着信息技术的高速发展以及新课程改革的持续推进，慕课、微课等信息化教学手段越来越多地用在教学中，且数控专业较强的实践性与微课的情境化相互结合，能进一步改革中职数控专业教学，使教学新方式适应时代发展的需要。本文从微课的显著特征入手，探讨...
数形结合学习策略促进图形测量概念深度理解的探究 在小学数学中有很多概念，如图形的测量概念有周长、面积和体积等，这些概念是经过抽象化的数学符号，对于小学生来讲有一定困难。而数学概念是数学基础知识的重要组成部分，深刻理解概念的本质有力于学生掌握基础知识、发展思维及解决问题。为解决这一教学困境...
运用信息技术辅助小学科学实验教学的实践探索 有趣的科学实验是有效提升小学生科学学习兴趣，激发其热爱科学的重要手段，是发展小学生科学核心素养、培养小学生实践能力的有效方法。运用信息技术能更高效地展示小学科学实验的步骤，有效帮助小学生理解科学原理，学习科学知识，激发科学学习兴趣，培养小学...
浅谈小学插班生的融合与发展 由于乡镇个体企业的持续发展，人员流动频繁，很多学生随父母到工作的城市就读，成为当地学校的插班生。在蛟镇小学，外来务工的子女占20%左右，最多的班级甚至达到46%，如何帮助他们建立积极心态、培养良好习惯，成长为德智体美劳全面发展的少年，教师要...
提升中职计算机基础教育教学效果的有效措施 摘要：中职计算机基础教育愈发受关注。在教育教学方面，教师一定要坚持与时俱进，充分保证计算基础教育的整体教学效果，让学生有能力将自己在课堂上学习到的知识使用到现实实践中去，培养出专业化的计算机人才。关键词：中职计算机基础教育教学措施...
小学体育教学中良好习惯养成策略 随着新课改的不断深入，核心素养成为小学教育的风向标，其对小学体育教学活动也提出了更高的要求。基于全面型人才培养的要求，目前小学体育教学活动也要求教师在知识传递的过程中，有目的性地培养学生的行为习惯，提升学生的综合能力，培养学生的核心素养。为...
浅谈如何培养良好的学习方法 一、养成良好的学习习惯（一）做好示范，培养学生的表达能力部分小学生上课爱讲话，纪律性不强，爱乱动，教师要抓住小学生爱表现的心理，放手让他们动，张嘴让他们说。在教师的引导下说一说做题的方法，解题的思路，让学生的手脑都动起来。（二）严格要...
简析沟通技巧在小学班主任工作中的应用 摘要：在当前小学教育过程中，沟通技巧在班主任工作中的应用能够有效提升班主任工作的效率和质量，促进良好师生关系的构建，对于学生的发展有积极推动作用。本文通过对小学班主任工作的分析，提出科学的沟通技巧应用策略，为班主任工作提供参考。关键词：班...
如何在体育教学中培养学生的学习兴趣 以往的体育课活动内容比较枯燥，教学方法比较陈旧，教学手段单一，导致学生的学习兴趣不高，只是被动学习体育知识，导致教学效果一般。在体育教学中，如何培养学生的学习兴趣是体育教学中的一项重要任务。现根据多年教学实践，就体育课中学生学习兴趣的培养谈...
探究分层教学在小学数学教育教学过程中的尝试应用 摘要：小学数学是小学教学中非常基础性的一门学科内容，面对当前教学改革的深入发展，积极应用分层教学策略能够提升数学教学的有效性。因此本文就分层教学在小学数学教育教学过程中的尝试应用进行研究，希望能够对广大教师有所帮助。关键词：分层教学小...
基于微课的项目式教学在小学体育中的应用研究 摘要：近些年来，微课教学成为众多教师积极尝试的新型教学方法，教师应基于微课，进行项目式教学，将课程内容分解成不同知识点，并制作成相应的微课视频，从而降低学生的学习难度，增强课程学习的实效性。本文对小学体育中引入微课的项目式教学进行探究，并提...
“双减”背景下小学数学教学模式转变策略分析 摘要：随着“双减”政策逐渐落实，陈旧的小学数学教学模式已经不再适用于全新的教学需求。为实现理想人才培养目标，小学数学需要探索授课策略改革方式，从执行层面入手，积极优化教学流程，使学生能够得到合理引导，为提升学生的综合数学能力打下坚实基础。[...
基于课堂观察打造高质量数学课堂 以往的听评课中存在流于形式的问题。确定谁上课时，由于教师主动报名上课的人不多，只能指定某位教师上课。评课时，评课教师可能不会指出课堂中存在的问题，“蜻蜓点水”式评课，泛泛而谈。各种问题导致教研活动达不到预期的效果，又会影响教师的积极性，导致...
以研促教，与美同行 为深化课程与教学改革，进一步提高美术教师备课、研课与教学能力，深入学习《义务教育美术课程标准》（2022年版），我实习的海安实验小学美术教研组积极开展校级公开课，以此借力提升美术课堂实效，发挥美术学科教研组的辐射作用，真正实现立德树人的根本...
刍议核心素养下我国小学音乐教学的创新措施 摘要：核心素养背景下，小学音乐教学需随着新时代的要求，积极培养学生核心素养，让学生在音乐学习中提升音乐作品鉴赏、音乐技能等能力。小学音乐课程对学生审美能力培养发挥出了重要作用，因此教师需基于新时代的音乐教学相关要求，积极尝试、摸索新型教学方...
浅谈利用游戏辅助小学数学教学 在小学数学教学中，笔者经过反复实践和认真研究，认为只要合理地运用游戏辅助教学，就能收到事半功倍的效果。在小学数学教学实践中，教师科学地借助游戏辅助教学，能够激活学生的数学学习兴趣，使学生在启发中学到知识。一、主动改变，教学效果明显小学生...
浅论小学数学教学生活化的误区及对策 随着新课程改革的不断推进，人们对于基础学科的教育方式也有了更深刻的见解，贴近生活的教学方式越来越受到关注。而小学数学作为一门重要的基础课程，其教学越来越同生活化相结合，但在两者相融合的过程中也存在一些不足之处。本文将结合多年教学经验，对小学...
探讨小学信息技术教学中信息化思维培养的实施 摘要：在小学教育过程中，信息化思维培养是保证信息技术教育稳步落实的关键。教师需要根据教育改革需求，积极调整信息化思维培养手段，为学生的核心素养培养打好基础。本文通过分析小学信息技术的教育现状，提出科学的信息化思维培养策略，促进学生的全面发展...
篮球防守训练之我见 美国的詹姆斯博士发明了一种不许身体接触的体育项目——篮球运动。随着时间的推移，这项运动发生了根本性的变化，到目前，篮球这一不许身体接触的运动已发展成全面对抗，身体接触频繁的运动项目。进攻变得必须适应挤撞，干扰、快速转换的外部环境，防守要具有...
童谣育童心，习惯伴成长 童谣短小简洁明快，韵律感、节奏感强，琅琅上口，童趣盎然。它把知识性、教育性、娱乐性融为一体。有人说，有多少童年的故事就有多少童谣，活泼快乐的童谣装载着童年美好的记忆。教师要让童谣成为智障学生通向成功彼岸的小船，让童谣成为智障学生们向上攀登的...

提高中职会计教学质量的策略分析 摘要：当前的中职会计教学以培养学生的综合会计能力为主，而高质量的课堂教学是达成这一目标的关键所在。本文对此提出个人的一些观点。关键词：中职会计教学质量提升策略引言中职院校的教学目的是培养技能型人才，为此，会计专业的教师在指导学生学...
浅谈汽车工程专业实习实践之必要性 摘要：汽车工程专业学生，在进行课本理论知识学习的同时，有必要前往汽车生产实习基地进行实习实践，实践不仅有利于将所学理论知识运用到实际问题中，同时还能增强解决实际问题的能力。本文结合笔者大学四年的学习以及实习经历浅谈该专业进行实习实践之必要性...
浅析高中数学教学中微课的应用 以科学的教学方法，提高学生学习的有效性，在高中阶段尤为重要。微课，是以短小精悍为特点的新型教学方法，教师既可以利用微课引导学生进行课前预习，也可以让学生利用微课进行课后总结，从而促进学生数学思维以及良好学习习惯的养成。一、利用微课进行课前...
初中科学概念教学的实践探究 科学概念在初中科学课程内容中具有重要地位，概念是初中科学知识体系中的基本单元，概念教学在课堂教学中十分关键。但通过教学实践发现，存在学生对概念记忆不深、掌握不全、应用不活的问题。本文旨在通过创设情境、实验演示、社会实践，探究初中科学概念教学...
初中物理教学与智能化技术深度融合的实践探讨 随着我国科学技术的不断发展，互联网技术和大数据技术为其教学改革提供了技术支撑，初中物理教学活动中，教师结合物理学科特点，使用智能化技术能够有效提高课堂的质量和效率，通过构建良好的学习氛围，调动学生学习积极性。人工智能技术是融合了计算机技术、...
数学课堂实施素质教育刍议 小学数学学科是培养小学生逻辑思维能力的重要的学科，在平时的课堂教学中，为了提高学生的数学素质，作为数学老师，我们要不断改进自己的教学方法，深化课堂教学改革，转变教育观念，传授知识的同时，要多注意对学生实践能力和思维能力的培养。一、转变观念...
构建初中物理精准教学课堂的思考 教师要通过实证分析，精准分析学情，立足学生实际开展物理教学活动，创新性地改进教学方法，促进学生对教学内容的深入理解。精准课堂要强调层次性、递进性，以小步子帮助学生学习物理知识，提升学生的学习自信。精准课堂强调低错误率，减少物理知识点之间的难...
小学数学教学设计的有效性研究 在目前的小学教育中，数学教学的作用越来越被重视。不同于其他学科，从整体上来看，数学学科对于学生的分析能力、思考能力以及其他方面的能力都提出了更高的要求。由此可见，采取有效的教学设计策略十分重要。因此，本文提出了一系列提升小学数学设计有效性的...
劳动资源开发的途径和效果初探 学生劳动能力的培养不是一朝一夕可以完成的，除了课堂教学之外，还应该广泛开发各类资源，家、校、社三方共同发力，让学生在参与劳动中充分地认识到劳动的价值，并达到提升劳动能力的目的，进而帮助学生形成健康的生活观，促进学生身心健康成长。一、学校资...
论小学美术课堂教学的多样化导入策略 在现阶段的小学美术教学中，课堂导入的作用越来越受重视。导入环节的时间相对较短，一般情况下，不会超过五分钟，但是却直接影响后续的课堂教学成效。由此可见，导入的作用十分重要，需要运用多样化的导入方法，激发学生的求知欲，为他们的学科学习提供有利的...
浅谈小学科学教学中的德育渗透 在我国教育事业不断发展的背景下，小学科学教师需明确科学教学与德育两者间的联系性，引导学生在了解、认识科学的过程中树立正确的思想道德观念，为此，小学科学教师需做好德育的渗透工作，从而为学生良好道德观念的养成打下坚实的基础。一、明确学生主体地...
努力发挥情感在班主任工作中的重要作用 班主任工作是塑造“人的灵魂”的工作，是全方位的育人工作，是责任重大而艰巨的工作。七年的班主任工作实践使我深切体会到：要做好班主任工作，仅靠班主任的权限去管理学生是远远不够的，还必须在“情感”这一方面下功夫。一、对学生热情关心热情关心是情...
角的比较和运算教学案例 【案例背景】角是继线段之后的又一个基本的几何图形，是初中学生构建几何知识体系的基础。学生已经具备对直观图形的粗略认识，但是还没有数形结合的意识，且在过去的数学教学中，很多教师只是把数学知识灌输给学生，缺乏对学生思维和创新能力的培养，这导致...
浅谈中职计算机高效教育方案的设计应用 摘要：中职计算机教育对于我国技术类人才建设有重要意义。本文通过对中职计算机教育现状的分析，提出科学的高效教育方案设计策略，为人才培育以及教育事业发展提供助力。关键词：中职计算机高效教育设计应用一、中职计算机高效教育方案的设计重点在...
新课改下小学数学教学策略探究 新课改给课堂教学带来了勃勃生机，但在具体的教学中仍然存在一些不足，我们需要采取相应的教学策略优化小学数学教学。一、新课标指导下小学数学教学的新变化新课程实施后，学校的教育教学工作发生了明显的变化：教师的教材观、学生观、教学观正在悄然发生...
“双减”背景下的数学作业设计的实践探究 作业是提升学生数学核心素养的重要途径。随着“双减”政策的落实，优化初中数学作业设计是不可或缺的环节。一、掌握适度性和适量性的基本原则在“双减”教育政策的指导下，教师要坚持适度性和适量性的原则，立足于学生的数学学习和思维能力水平控制数学作...
浅谈低年级智力障碍学生的体育教学中多媒体教学模式的应用 摘要：随着时代的发展，多媒体被人们运用在生活的每个方面，同时也更加广泛地被应用于对教育过程中。智力障碍学生由于各方面的不足，导致他们难以准确了解老师的意思，而在对智力障碍学生进行体育教学的过程中，适当融入多媒体，可以对体育教学起到很好的推动...
小学数学探究教学法的实践研究 在素质教育和新课改的背景下，小学数学教学工作开展过程中需要培养学生的数学学科核心素养能力，即学生的数学学习兴趣、自主学习能力、思维创新能力、探究能力以及知识应用能力。因此教学中，教师需要应用有效策略激发学生的探究意识，让学生收获数学学习的乐...
小学信息技术编程教学的实践与思考 在小学开展有效的信息技术教学，有利于提高学生的信息素养，使其掌握一定的信息技能。而编程是小学信息技术教学中的重要部分，但是，编程知识相对比较抽象，小学教师若想让学生在短时间内掌握相应的编程知识，就需要引进先进的教学手段，调动学生的学习兴趣，...
浅谈学习迁移理论在高中化学教学中的实践 摘要：随着科学技术的飞速发展，社会对人才的需求日益多样化，既要求人才拥有较高的专业素养，又要保证其具备较强的综合能力。高中是培养人才的黄金时期，高中化学作为一门重要的课程，其也会影响到学生的全面发展，所以作为新时期的高中化学教师，有必要更新...
浅谈激励在班级管理中的运用 一、班级管理需要激励心理学家马斯洛在需求层次理论中指出：当人的需求得到应有的满足时，心里会受到激励，从而做事便充满热情。激励就是利用某种诱因去激发人，让他们的内心产生向着自己的目标前进的动力。在激励的刺激下，人们便会发挥出巨大的潜能。而班...
浅析信息技术与初中数学深度融合的策略 在初中数学教学中，教师运用信息技术手段可以营造良好教学环境，引发学生的学习兴趣，调动学生参与求知的积极性。教师要改进教学方式，主动运用技术引领学生独立学习、合作学习，促进“教”与“学”的融合。一、展示几何模型，培养直观想象教师要运用信息...
浅析分层教学在初中生物教学中的运用 摘要：在初中生物教学中，教师不仅要教授学生知识，还要帮助学生掌握正确的学习方法，进而培养学生的综合素质。在教育改革背景下，教学方法得到了创新。在初中生物教学中运用分层教学方法，教师能够根据学生的实际情况与学习能力制订分层教学方案，使得每个学...

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