浅谈小学科学教学中的德育渗透

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在我国教育事业不断发展的背景下，小学科学教师需明确科学教学与德育两者间的联系性，引导学生在了解、认识科学的过程中树立正确的思想道德观念，为此，小学科学教师需做好德育的渗透工作，从而为学生良好道德观念的养成打下坚实的基础。

一、明确学生主体地位，开展针对性教学

在小学科学教学中渗透德育教育时，教师如若一味从自身角度出发，学生的主体地位便难以有效凸显出来。（剩余783字）

试读结束

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